计算机应用基础课程标准-授课计划-课程整体设计-教学计划-教学日历.doc
2022-06-08 13:00:09
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2022年新疆农业大学实习总结--基于PostNuke的远程异步视频授课系统.doc
2022-06-05 19:00:09
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教师授课质量评价提高教育教学质量的关键环节,传统的评价方法侧重于定性描述,且主观色彩较浓,一些评价在教师激励、考核中难以操作。引入模糊综合评价法能将不易定量化的因素指标进行定量化,保证了评价结果的客观性和真实性,并为各级各类学校的教师教学质量评价提供参考。通过实证研究,结果表明,采用模糊综合评价模型可以客观、细致的反映教师授课质量。
2022-06-01 17:02:10
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2022-05-09 21:40:36
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