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信息技术应用成果要求 作业题目： 这是一个收获的季节，经过一段时间的研修和教学实践，相信您在信息技术应用方面，一定有所提升、有所收获。 请在教学实践中，应用您自己的打磨后的教学设计和教学课件上一节课，并将这一节课录制成课堂实录视频（若没有拍摄设备，可用文字记录），课后根据实践情况，再次修订教学设计和教学课件，并完成教学实践反思；将修订后的教学设计及反思（终稿）、教学课件（终稿）和课堂实录作为信息技术应用成果资源包提交至平台。 温馨提示：根据教育部对本项目的要求，切实推行网络研修与现场实践相结合，促进教师边学习、边实践、边提升。课堂实录能真实的反映"教学实践"，请尽量提交视频格式的课堂实录或课堂片段，坊主在批改作业时将优先考虑视频格式的作业为优秀作业。 作业要求： 1.信息技术应用成果资源包，至少包括三个作品：教学设计（含实践反思）、教学课件（PPT）和课堂实录。 2.作品内容要体现信息技术的应用；教学设计请参照模板要求填写；教学课件需保证能正常播放查看；课堂实录以视频格式为主，若没有拍摄设备也可以提交文字记录。 3.所有作品必须原创，做真实的自己，如出现雷同，视为无效。 4.以附件形

信息技术应用成果 通过这次的培训学习，使我的信息技术应用水平有很大提高。为了使自己今后的物理 教学与信息技术有效整合，一定要从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反 思的习惯，从自己的教学中寻找突破口和切入点，促使自己的教学工作在信息技术的支 持下再上一个新台阶，现将本次培训的效果总结如下： 1、提高自己运用计算机进行教学活动的能力。凡是可以利用计算机进行教学的活动，尽 量都要运用计算机辅助教学，并且要做到合理应用，强化运用计算机辅助教学的意识及 提高实际运用的能力。 2、通过教师之间相互观摩、互相介绍经验、互相切磋等形式，提高运用数字化教学手段 的创新能力。 3、通过课程的学习，我知道了投影机、交互式电子白板以及教学用平板电脑设备的特点 并初步掌握使用这些设备的方法，进一步提高了搜集信息、处理信息的基本能力，主要 解决信息技术"怎么使用"的问题； 4、了解了一些工具软件，像Flash、Photoshop等，主要解决了信息技术"能做什么"的问 题。 5、通过培训，计算机应用水平上进一步提高。现在能独当一面运用计算机知识进行本岗 位资料的收集、输入、分析；知道怎样使用GoldWav

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由于大地测量成果具有更新快,数据量大,数据类型多样化的特点,建立大地测量成果管理信息系统成为实现现代测绘档案信息化管理的需要。文中设计了大地测量成果管理系统的系统架构与系统功能,在SQLServer数据库和MapWinGIS地图组件的支持下,应用面向对象程序设计思想,实现了大地测量成果管理系统,系统在C/S模式下运行并可在企业内部的局域网共享,保证了数据的安全性和系统运行的高效性。

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二.如何满足检查验收的要求？ 2.1国家核查数据要求 2.1.2文件命名要求 　　－－农村土地调查数据库（省级下发行政界线） 二.如何满足检查验收的要求？ 2.1国家核查数据要求 2.1.2文件命名要求 　　－－农村土地调查数据库（矢量数据） 二.如何满足检查验收的要求？ 2.1国家核查数据要求 2.1.2文件命名要求 　　－－扫描资料（批而未用） “P”+“批准文号”+“文件类别”+“当前页码”+“.JPG” 二.如何满足检查验收的要求？ 2.1国家核查数据要求 2.1.2文件命名要求 　　－－文字报告 “行政区划代码” + “文字报告名称标识”+“.DOC” 二.如何满足检查验收的要求？ 2.1国家核查数据要求 2.1.2格式要求 　　 ＤＯＭ：ＴＩＦ格式 矢量数据：ＶＣＴ或shape格式 表格：Excel格式数据 扫描资料：ＪＰＧ格式 文字报告：ＷＯＲＤ格式 以上内容在《江西省第二次土地调查成果检查验收技术规定》都有详细的描述 二.如何满足检查验收的要求？ 2.2国家核查内容和方式 2.2.1数据质量检查 　　 数据质量检查是通过特定软件进行的，检查的内容和规则主要依据《土地利用