学生的性格和英语教学策略的关系
摘 要:本人总结了有关性格研究的理论和概况,分析了学生性格与外语学习的关系,并结合外语教学的实际,针对学生性格的差异提出了相应的外语教学策略:一是选取和学生性格长处相一致的教学策略,即匹配策略;二是针对性格中的不足进行弥补式教学的策略,即有意失配策略,从而实现有针对性的教学,做到因材施教,相得益彰,提高外语教学水平。
文件下载
评论信息
其他资源
- 【华为HG8120C】V300R013C10SPC011全国通用固件
- EPLAN部件库、EPLAN宏，近100G
- 2003 DDK 源码有Sfilter等
- C# Bitmap转为Mat
- 高频电子线路第二版课后答案
- 基于python的音乐播放器
- 经典CV模型（水平集）
- 陈家鼎-数理统计学讲义配套习题答案
- IE_Tab_Multi_extension.zip
- Android增删改查
- EPLAN Electric P8 入门手册（中文）
- ioremap_gpio_demo.c
- 电机控制器程序bootloader_v1.1.zip
- max II epm240 72路三色LED灯板ALTIUM原理图+PCB(2层板)+VERILOG逻辑工程源码.zip
- 郑州大学《数据库原理》题库2.pdf
- WiFi密码查看器.exe
- 世界一流机器人研究成果，github star1e+
- 操作系统OS
- fbx20133_3dsmax2013_win_x64
- Il2CppDumper-v3.5.0
- 最强密码包txt N多个G的密码库
- POI 完美生成带文字水印的excle
免责申明
【只为小站】的资源来自网友分享，仅供学习研究，请务必在下载后24小时内给予删除，不得用于其他任何用途，否则后果自负。基于互联网的特殊性，【只为小站】 无法对用户传输的作品、信息、内容的权属或合法性、合规性、真实性、科学性、完整权、有效性等进行实质审查；无论 【只为小站】 经营者是否已进行审查，用户均应自行承担因其传输的作品、信息、内容而可能或已经产生的侵权或权属纠纷等法律责任。
本站所有资源不代表本站的观点或立场，基于网友分享，根据中国法律《信息网络传播权保护条例》第二十二条之规定，若资源存在侵权或相关问题请联系本站客服人员，zhiweidada#qq.com，请把#换成@，本站将给予最大的支持与配合，做到及时反馈和处理。关于更多版权及免责申明参见 版权及免责申明
本站所有资源不代表本站的观点或立场，基于网友分享，根据中国法律《信息网络传播权保护条例》第二十二条之规定，若资源存在侵权或相关问题请联系本站客服人员，zhiweidada#qq.com，请把#换成@，本站将给予最大的支持与配合，做到及时反馈和处理。关于更多版权及免责申明参见 版权及免责申明