教师课堂用语 反思语.docx
1.你觉得这节课，你的表现怎样？你有什么收获？
2.通过研究，你有什么体会？有什么启发？
3.通过分析，你发现了什么规律？你能概括出什么计算法则？推导出什么公式？
4.今天这节课，我们学习了……回忆一下我们是怎么学的？谁能介绍一下自己的学法？
5.谁能给大家提出一个值得继续探究的问题？
6.请你课后到周围找一找，有哪些地方与今天学的知识有
文件下载
评论信息
其他资源
- OPC UA 工具程序
- BTree数据结构课程设计C++版
- ExpressionTreeApp-updated.zip
- UML 汽车销售图
- bearing-envelope-analysis.zip
- PARZEN窗和K近邻算法的python实现
- 国家基础地理数据GIS 完整版
- 厦门大学软件工程往年试卷加答案.zip
- svm颜色分类
- 应用eQEP及编码器测量电机位置与速度的方法
- POS机支付的demo（含其他语言）
- 2020年中国血液灌流行业概览.pdf
- 8--火星派商业计划书.pdf
- CrazyBump.exe
- 优衣库如何吸引顾客.docx
- AT89C51RC2驱动TFT320240显示图片
- 毕业设计（最终版）.zip
- 公共资源
- 极致板材开料木工行业下料软件
- SonicVisualiser(音频数据分析软件)v3.0.3英文官方安装版
- 八路呼叫器的制作
- 纯java写的library的图书管理系统
- 2018年3月品优购电商系统开发
- 杭电历年计算机考研数据结构真题以及考研大纲(01-13年)
- 复杂网络中基本网络模型的matlab实现
免责申明
【只为小站】的资源来自网友分享，仅供学习研究，请务必在下载后24小时内给予删除，不得用于其他任何用途，否则后果自负。基于互联网的特殊性，【只为小站】 无法对用户传输的作品、信息、内容的权属或合法性、合规性、真实性、科学性、完整权、有效性等进行实质审查；无论 【只为小站】 经营者是否已进行审查，用户均应自行承担因其传输的作品、信息、内容而可能或已经产生的侵权或权属纠纷等法律责任。
本站所有资源不代表本站的观点或立场，基于网友分享，根据中国法律《信息网络传播权保护条例》第二十二条之规定，若资源存在侵权或相关问题请联系本站客服人员，zhiweidada#qq.com，请把#换成@，本站将给予最大的支持与配合，做到及时反馈和处理。关于更多版权及免责申明参见 版权及免责申明
本站所有资源不代表本站的观点或立场，基于网友分享，根据中国法律《信息网络传播权保护条例》第二十二条之规定，若资源存在侵权或相关问题请联系本站客服人员，zhiweidada#qq.com，请把#换成@，本站将给予最大的支持与配合，做到及时反馈和处理。关于更多版权及免责申明参见 版权及免责申明