C++是一种静态类型、编译式、通用的编程语言，它由Bjarne Stroustrup在1979年于贝尔实验室开始研发，是C语言的一个超集。C++支持过程化编程、面向对象编程以及泛型编程。自其诞生以来，C++凭借其性能优势，广泛应用于系统/应用软件开发、游戏开发、驱动程序、高性能服务器和客户端开发等多个领域。 C++的语言特点包含了丰富的数据类型、运算符重载、多重继承、模板等面向对象程序设计的特性。C++的编译器通常采用复杂的优化技术来提高代码的执行效率，包括内联函数、引用、指针运算等。C++标准库提供了大量预定义的功能，如标准模板库（STL），它提供了常用的容器、算法和迭代器等，极大地促进了开发效率。 C++语言的发展历程中出现过多个版本，每个版本都引入了新的特性。例如，C++98是第一个标准化的C++版本，它为C++带来了大部分现代C++语言的特性；C++11引入了自动类型推导、智能指针、lambda表达式、线程支持等，让C++语言的表达能力和效率得到了极大的提升；C++14和C++17等后续版本则不断对现有特性进行改进，并引入新的特性，让C++更加现代化和易用。 C++的编译过程大致可以分为预处理、编译、汇编和链接四个步骤。预处理器根据预处理指令来修改源代码，编译器将修改后的源代码翻译成汇编语言，汇编器将汇编语言转换成机器代码，最后链接器将生成的目标代码与库文件链接在一起形成可执行文件。 在C++的开发环境中，常见的集成开发环境（IDE）有Visual Studio、Eclipse CDT、Code::Blocks等。此外，也有针对专业开发者设计的文本编辑器如Emacs或Vim，这些工具通常需要搭配编译工具链，如GCC（GNU Compiler Collection）或Clang。 C++编程入门通常需要理解基本的数据类型、控制结构、函数、数组、指针和引用等概念。随着学习的深入，面向对象编程的三大特性：封装、继承和多态，则是C++学习的关键部分。封装是将数据和操作数据的方法绑定在一起形成类；继承允许从已存在的类创建新类；多态则是指同一操作作用于不同的对象，可以有不同的解释和不同的执行结果。 对于初学者而言，理解指针和引用的区别也是基础，指针是一个变量，其值为另一个变量的地址，可以理解为对内存中存储数据的直接访问；而引用则是给已存在变量创建一个别名。两者在使用上有所不同，但都涉及到内存地址的概念。学习者还需要掌握动态内存管理，了解如何使用new和delete操作符来分配和释放内存。 课程PPT通常会按照C++语言知识体系进行设计，从基础语法到面向对象的设计，再到模板编程和C++标准库的使用，逐步展开，每一步都配备有实例代码、图表说明和对应的练习题，帮助学习者更好地理解和掌握C++编程技巧。

吴恩达Machine Learning课程对应Jupyter代码（第一课 P1-41） 压缩包包含吴恩达课程的第一部分 监督学习、回归与分析 的课程ppt和一系列基于Jupyter Notebook的Python代码，主要用于教授机器学习的基础知识。 本资源适用于对机器学习和Python编程感兴趣的初学者。 通过这个压缩包，可以按照吴恩达的教学步骤，亲手实践每一个例子，从而加深对机器学习的理解。每一章的Notebook都可能包含理论解释、代码示例和练习，帮助你巩固所学知识。 可结合作者已整理的笔记展开： https://blog.csdn.net/weixin_46632427/article/details/144102661?spm=1001.2014.3001.5502 https://blog.csdn.net/weixin_46632427/article/details/145431040?spm=1001.2014.3001.5502

在本课程"第一课:开发入门体验案例演示"中，我们将探索如何在开发平台上进行基本操作，特别是针对苍穹开发平台。这个入门案例是为初学者设计的，它模拟了一个简单的业务流程，即棕熊公司的物品采购申请和审批流程，但需要注意的是，这并不反映真实的企业业务场景。 我们需要了解的业务需求。在棕熊公司的流程中，当部门需要大量物品时，必须先提交购买申请，申请批准后才能领取物品。在这个过程中，涉及两个关键的基础资料：物品(sunp_goods)和物品分类(sunp_goodstype)。物品分类包括编码、名称和数据状态，而物品则包含相同的属性，同时还包括单据状态和创建人。物品分类还可以进一步细分为不同的分组。 接着，我们关注两个主要的单据类型：物品购买申请单(sunp_goodsapply)和物品购买订单(sunp_goodsorder)。物品购买申请单包含诸如单据编号、创建人、创建日期、物品、申请购买数量和计量单位等字段。而物品购买订单则记录了上游申请单号、创建日期、实际购买数量、单价和总价等信息。 开发步骤主要包括环境准备、新建云和应用、以及新建基础资料和单据。对于环境准备，你可以选择在线环境或轻量级环境。在线环境可以直接使用开发功能，但无法开发JAVA插件；轻量级环境则支持插件开发，但需要进行初始化配置。新建云和应用涉及在开发平台上创建业务云（sunp_officecloud）和应用（sunp_gmsys），并在应用内添加功能分组。接着，创建基础资料，如物品分类和物品，通过向导创建基础资料页面，并根据需求添加字段。新建单据模板，如物品购买申请单和物品购买订单，自定义需要的字段并进行配置。 整个过程旨在引导开发者熟悉开发平台的基本操作，包括环境配置、业务对象和单据的创建，以及相关字段的定义和管理。通过这个案例，开发者能够逐步掌握如何在苍穹开发平台上构建一个简单但完整的业务流程，为后续的开发工作打下坚实的基础。

本资源主要适合初学者用吴恩达深度学习中第一课第三周作业的算法去解决三元分类问题，内含代码和文档（也可见本人博客《吴恩达深度学习第一课第三周作业及其“三元分类”问题解决》），希望能帮到大家！

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教学课件 计算机应用基础 计算机应用基础(第一课)全文共22页，当前为第1页。 目 录 课程说明 模块1 计算机 基础知识 模块2 文字 处理软件 Word2010 模块3 电子 表格软件 Excel 2010 模块4 演示文 稿制作软件 powerPoint 2010 模块5 掌握 计算机 网络与Internet 基础 计算机应用基础(第一课)全文共22页，当前为第2页。 思考题 模块1 要点 任务1 了解计算机 任务2 认识计算机 任务3 了解计算机语言 任务4 熟知计算机的性能 任务5 认识计算机内部数据表示形式 计算机应用基础(第一课)全文共22页，当前为第3页。 一、了解计算机的发展过程 1.世界上第一台电子数字计算机：ENIAC（Electronic Numerical Integrator And Computer) 1946年在美国宾夕法尼亚大学诞生。 本章要点 第一台电子计算机 任务1 了解计算机 计算机应用基础(第一课)全文共22页，当前为第4页。 一、了解计算机系统的组成 1.计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成。 2.硬件是计算机的身体（物质基础） ，软件