1_Scratch作品-黄金矿工.sb3

2023少儿编程Scratch案例100源代码

资源说明： 1：本资料仅用作交流学习参考，请切勿用于商业用途。 2：一套精品实用scratch3.0少儿编程游戏、动画源码资源，无论是入门练手还是项目复用都超实用，省去重复开发时间，让开发少走弯路！ 更多精品资源请访问 https://blog.csdn.net/ashyyyy/article/details/146464041 在当前的教育领域，少儿编程已经成为了一个热门话题。随着计算机技术的快速发展和数字化时代的到来，掌握基本的编程技能对于儿童来说变得越来越重要。因此，越来越多的教育工作者和开发者开始关注如何有效地教授儿童编程，而Scratch3.0作为一种面向儿童和初学者的图形化编程语言，以其直观易懂、操作简便的特点，成为了少儿编程教育中的一个重要工具。 Scratch3.0由麻省理工学院的终身幼儿园团队开发，它允许用户通过拖拽编程块的方式来创建故事、游戏和动画。这种编程方式不需要记忆复杂的代码语法，而是通过逻辑思维和创意设计来实现编程目标。因为其界面友好，即便是没有任何编程基础的儿童也能够快速上手。 今天提到的资源“黄金矿工.zip”就是一套基于Scratch3.0平台开发的游戏原型、动画和项目源码。这套资源为想要学习Scratch3.0编程的儿童提供了一个很好的实践平台。它包含了一系列的编程项目，这些项目可以引导儿童逐步理解编程的基本概念，如变量、循环、条件判断等，同时也会让儿童在实践中学习如何通过编程解决问题和创造有趣的互动内容。 资源中的每一个项目都是精心设计的，目的是为了激发儿童的创造力和想象力。例如，“黄金矿工”游戏原型不仅让儿童学会如何制作一个基本的游戏，还能够通过修改和增强游戏元素来提升他们的编程能力。在制作游戏的过程中，儿童需要思考如何设计关卡、如何平衡游戏难度，以及如何优化用户体验等，这些都是非常有价值的技能。 除了游戏原型，资源还包含动画制作项目。在动画制作中，儿童可以学习到角色设计、故事情节构建以及动画特效实现等技巧。通过这些实践，儿童不仅能够提升自己的艺术创作能力，同时也能够在编程中融入更多的艺术元素，创造出更加丰富和吸引人的内容。 对于学习Scratch3.0的儿童来说，这套资源的另一个优势在于它的复用性。由于资源中已经包含了完整的项目源码，儿童不需要从零开始编写代码，他们可以利用这些现成的代码块来学习和实践，从而大大节省了开发时间，避免了重复劳动。此外，通过分析和修改这些源码，儿童可以更深刻地理解编程逻辑和程序结构，这对于提高他们的编程水平是极为有益的。 这套“黄金矿工.zip”资源为初学者提供了一条学习Scratch3.0的捷径。它不仅包含了易于理解的游戏和动画项目，而且还提供了可以直接使用的源码，极大地便利了儿童的学习过程。通过这样的学习材料，儿童不仅能够学习到编程知识，还能够发展创造力和解决问题的能力。这套资源的出现无疑为推动少儿编程教育的发展做出了积极的贡献。

根据矿工安全行为自身的复杂性,影响因素的多样性,行为过程的非线性、模糊性、随机性、时变性的特点,从安全生理、安全心理、工程心理、安全管理、生活重大事件、不同文化差异6个方面构建了矿工安全行为心理测量的初试量表。通过相关数学工具确定了与矿工安全行为状况紧密相关的63条测量指标作为评价因素集合,建立了基于灰色-模糊-改进动量BP算法的矿工安全行为状况的综合评价模型。通过实践应用表明,该方法能对矿工安全行为状态进行较为准确的评价,能满足生产现场矿工不安全行为预测的要求。

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针对现有人耳特征提取方法主要采用几何形状法和代数法提取,存在偏差较大的问题,提出了一种新的人耳图像特征提取方法,并将其应用到矿工身份识别中。该方法利用三尺度canny算子提取人耳边缘图像,运用凸包算法提取人耳边缘特征点,采用轮廓搜索算法提取人耳外轮廓,在极平面上用外耳轮廓上的点到极点的距离与人耳长轴的比值构成人耳特征向量,解决了几何形状法提取人耳特征偏差大的问题。将用该方法提取的人耳图像特征用于矿工身份识别,正确识别率达96%。

以不安全行为为关键词,以煤矿为主题筛选出期刊,采用改进的SNIP算法对这些期刊的影响力度进行排序,得出前3个期刊。借助UCINET软件勾勒出学者之间的网络结构,分别对期刊中的作者从密度分析、中心性分析、小团体分析和核心-边缘结构分析4个角度验证,为煤矿不安全行为专家的信息交流进行了实践性指导。

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