有四组学生进行智力竞赛，编号分别为1、2、3和4。每组面前各有一抢答按键，主持人有开始按键和复位按键。
抢答时，当主持人报题完毕，并按下开始键后，四组方可进行有效抢答，先按下者取得该题答题资格，显示屏显示该选手的号码，向主持和观众展示抢答成功的组别。显示屏由七段数码管实现。
主持人按复位键后，屏幕清零，可进入下一轮抢答。
2020-01-03 11:41:46
371KB
1
要求：1.实现1234路抢答器的设计，每组都有独立的强大按键
2.要求某路抢答后，其余3路抢答无效
3.某路抢答信号达到后，指示该路已抢答的独立灯发光，发出提示后，并用数码管显示抢答器的组号1234表示
4.载到桌面上的公共通道号显示1234表示
5.抢答器的定时与报告，具体实现自拟
2020-01-03 11:26:46
264KB
1
Project1工程文件是交通灯梯形图程序
Project173_Copy_1工程文件是四人抢答器梯形图程序
以上PLC工程是AB的plc，实验验证通过，西门子或者三菱的plc可以作为参考
梯形图程序是用AB提供的免费编程软件CCW编写
2020-01-03 11:23:13
1.22MB
1
此课程设计是关于EDA的课程设计，侧重点是利用VHDL语言设计一个四人抢答器，而且附录部分还有设计的逻辑电路图，以及99倒时计数器的VHDL和逻辑电路图的设计部分
2020-01-03 11:16:05
1.07MB
1
为了加深对数字电子技术课程理论知识的理解，有效地提高动手能力，独立分析问题、解决问题能力，协调能力和创造性思维能力，树立严谨的科学作风，培养综合运用理论知识解决实际问题的能力。
2019-12-21 21:03:01
827KB
1