云南民族建筑文化ppt，云南民族建筑文化，云南民族建筑文化课件

中南民族大学数字图像处理实验报告.pdf

这是大连民族学院计算机院的操作系统复习题，供大家临时抱佛脚一下

标准号：GB/T 3304-1991，中国各民族名称的罗马字母拼写法和代码，只保留了代码和名称。 excel格式，将代码和名称分为两列。便于拼接sql语句。

幼儿园教案2021-大班社会教案：民族娃娃找家.doc

云南省丽江市玉龙纳西族自治县田家炳民族中学2020-2021学年高二下学期第一次月考生物试题 Word版含答案.docx

云南省丽江市玉龙纳西族自治县田家炳民族中学2020-2021学年高二下学期第一次月考英语试题 Word版含答案.docx

天津市实验中学滨海学校2020-2021学年高一下学期期中考试生物试题（黄南民族班） Word版含答案.docx

中南民族大学信号与系统MATLAB实验总汇

VS 平台C#实现 1. 实验内容 用基本增量算法和Bresenham算法画直线 2．实验目的 1）理解在显示器上画图与在纸上画图的本质区别； 2）掌握直线的光栅扫描转换过程； 3）掌握不同算法绘制直线的思路和优缺点。 3. 实验要求 1）将像素网格表现出来，建立网格坐标系； 2）用橡皮筋的形式输入参数； 3）鼠标移动时，显示鼠标当前位置； 4）显示判别式的计算过程和下一点的选择策略； 5）记录生成点的坐标，建议用表的形式； 6）图形生成过程可以重复进行。 1. 实验内容 用正负法和Bresenham算法画圆弧 2．实验目的 1）掌握圆及圆弧的光栅扫描转换过程； 2）掌握不同算法绘制圆弧的技巧和优缺点。 3. 实验要求 1）将像素网格表现出来，建立网格坐标系； 2）用橡皮筋的形式输入参数； 3）鼠标移动时，显示鼠标当前位置； 4）显示判别式的计算过程和下一点的选择策略； 5）记录生成点的坐标，建议用表的形式； 6）图形生成过程可以重复进行。 1. 实验内容 用Cohen-SutherLand算法和liang _barsky算法进行线段裁剪 2．实验目的 1）理解裁剪的相关概念 2）掌握直线段的一般裁剪过程； 3）理解并掌握Cohen-SutherLand 算法的编码思想； 4）理解并掌握Liang_Barsky算法的参数化裁剪思想； 3. 实验要求 1）将像素网格表现出来，建立网格坐标系； 2）用橡皮筋的形式输入剪裁线段和裁剪窗口； 3）鼠标移动时，显示鼠标当前位置； 4）对于线段裁剪，线段被窗口的四条边裁剪的过程要显示出来； 6）裁剪过程可以重复进行。 1. 实验内容 用Sutherland-Hodgman算法进行多边形裁剪 2．实验目的 1）理解多边形裁剪与直线段裁剪的区别； 2）掌握多边形的裁剪过程； 3）理解并掌握Sutherland-Hodgman算法的裁剪思想。 3. 实验要求 1）将像素网格表现出来，建立网格坐标系； 2）用橡皮筋的形式输入剪裁多边形和裁剪窗口； 3）鼠标移动时，显示鼠标当前位置； 4）多边形被窗口的四条边裁剪的过程以及多边形顶点增删的过程要显示出来； 5）裁剪过程可以重复进行。