在中国科学技术大学的计算机考研复试中，学生们需要全面准备面试和笔试两个部分。由于初试的高分并不能直接决定复试的成败，因此复试对于最终能否被录取起着至关重要的作用。 考生需要准备个人陈述（README.md），这部分内容需要详细介绍个人的学术背景、科研经历、实习经历以及为何选择中国科学技术大学的计算机专业。个人陈述需要突出自己的优势和特长，以及对应届生来说，为何选择这个专业作为自己的研究生方向。 接着，why-ustc.md 文件中应该包含对中国科学技术大学的计算机专业的了解和认识。这部分内容应包括学校的历史、计算机专业的特色、优势学科、师资力量、科研条件和未来的发展方向等。这不仅展示了学生对学校的热情和敬仰，还能够体现出考生对目标专业深入的了解和长远的规划。 面试经验则是一个非常宝贵的文件，它通常记录了前辈们在面试过程中的经历和心得。例如面试时的提问类型、面试官的态度、时间分配、压力下如何应对等。这些经验对后来者在准备面试时非常有帮助，能够帮助考生减少焦虑感，更加自信地面对面试。 笔试历年真题是另一个重要的文件，它包含了过去几年中国科学技术大学计算机专业考研复试的笔试题目。通过分析这些真题，考生可以了解考试的题型、难度和出题规律，有针对性地进行复习和练习。通过对历年的真题进行深入研究，考生可以有效地提高自己的解题速度和准确性，确保在真正的考试中能够发挥出最佳水平。 机试历年真题是考生必须重视的部分，尤其是对于那些打算报考计算机专业研究生的学生。机试主要考察学生的编程能力，通过解决实际问题来体现其逻辑思维和编程技巧。因此，考生需要通过历年的机试真题来熟悉考试的环境、题型和难度，进行针对性的编程练习，提高自己在短时间内解决问题的能力。 以上文件的内容相互补充，共同构成了中国科学技术大学计算机考研复试的全面准备资料。考生需要结合这些文件进行系统的学习和准备，不断加强自身的理论知识和实践能力，以便在复试中展现出色的表现。

中国科学技术大学提供的高级数据库课程是一项针对数据库深入学习的专业课程，该课程旨在让学生掌握数据库系统的设计、实现和应用方面的高级知识。课程内容涵盖了现代数据库系统的理论与实践，包括但不限于数据模型、数据库设计、查询优化、事务处理、并发控制、故障恢复、分布式数据库等核心概念。 该课程资源包中的作业及答案部分为学生提供了实际操作和巩固理论知识的机会，通过完成作业，学生可以加深对数据库高级概念的理解，并提高解决实际问题的能力。PPT资料则是授课教师的教学精华，它以幻灯片形式展现了课程的主要内容和重点，有助于学生在复习时快速抓住重点，构建知识体系。 期末复习总结部分是对整个学期课程内容的梳理，它通常包含了关键知识点、重难点分析以及可能出现在期末考试中的题型和解题策略。这部分资料对于学生期末备考具有重要的指导作用，能够帮助学生在有限的时间内高效复习，把握考试方向。 历年题则展示了课程历年来考试的题目类型和难度，通过分析和练习这些题目，学生不仅可以检验自己的学习成果，还可以提前适应考试的题型和风格，从而在实际考试中更加游刃有余。 该资源包中由金培权老师负责的课程，金培权教授作为数据库领域的专家，其课程内容和研究方向代表了国内数据库教育和研究的较高水平。金培权教授不仅对数据库系统有深厚的研究，还拥有丰富的教学经验，能够引导学生深入理解数据库原理和技术。 中国科学技术大学的高级数据库课程资源包是一个全面的学习材料集合，它不仅包含了丰富的学习内容，还有助于学生在理论和实践方面得到提升，为未来的数据库专业学习和研究打下坚实的基础。

由张韵华、王新茂编写的《Mathematica 7实用教程》的绪论部分对符号计算系统和Mathematica作一简介，以实例介绍Mathematica的风采以及怎样获取帮助；**章介绍Mathematica中的数值类型和基本量；第2章至第4章按初等数学到高等数学的内容排列，介绍如何求和、计算极限、计算不定积分、求解偏微分方程、求解线性方程组、计算矩阵的特征值和特征向量以及矩阵分解等数学运算；第5章介绍数值计算方法；第6章介绍二维和三维的函数作图、数据画图、图元素绘图以及系统程序包中各类画图函数(**章到第6章介绍如何使用系统的函数，重在调用系统的丰富的函数资源)；第7章和第8章介绍定义函数方式和编写程序构建程序包。

《组合数学引论》是中国科学技术大学许胤龙教授编写的教材，系统地介绍了组合数学的基本理论和应用。第二版中还附有完整的习题解答，帮助读者更好地理解与掌握相关知识。书中强调了组合数学中一些关键的基本原理和技巧，例如“鸽巢原理”（也称抽屉原理）。该原理表明，当物体数量多于容器数量时，至少有一个容器会包含多个物体。在书中第3题中，通过鸽巢原理证明了：如果有n + 1个整数除以n，那么必然存在两个整数，它们的余数相同，且它们的差是n的倍数。这是鸽巢原理在数论模运算中的直接应用。 第4题则讨论了一名棋手在11周内的下棋次数。通过构造部分和序列，并运用鸽巢原理，可以证明该棋手至少有一天连续下了特定数量（比如21盘）的棋。这道题涉及序列构造、不等式分析以及鸽巢原理的巧妙应用，体现了组合数学在解决实际问题时的灵活性。 第6题探讨了如何将1到200的整数按奇偶性分成100个集合，每个集合内的元素都能整除其他元素。由此得出结论：无法从每个集合中各选一个数，使得这100个数两两互不整除。原因在于存在某个奇数倍数的集合，其元素小于16，从而推翻了原假设，证明了这种选择的不可能性。 第7题则较为直观，只需选取101到200之间的整数，就能确保至少有100个数两两互不整除，这基于整数的唯一分解定理。 第10题涉及平面直角坐标系中的整点，通过将点的横纵坐标对3取余，将其分为9类。这种分类方法展示了整数模运算在几何上的应用，可以通过对不同余数值的点进行操作来解决相关问题。 《组合数学引论》通过这些实例，充分展示了组合数学在解决实际问题和理论推理中的强大作用，涵盖了数论、图论、计数方法等核心概念。学习这门学科不仅能提升逻辑思维能力，还能为计算机科学、概率论和统计学等其他领域奠定坚实基础。

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