基于OBE理念的药学类专业生理学课程教学方法改革与实践，李汉兵，齐敏友，OBE(outcome-based education)是一种基于学习结果的新型教育模式,它强调以学生为中心，注重学生获得的能力与成果。将OBE 的教育模式引入药学
2025-11-20 17:16:38
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内容概要：本文围绕小学低年级识字教学中存在的问题及解决方案展开讨论。通过文献分析、观察和访谈等方法，发现了目前小学识字教学中的主要问题，如忽视识字内容与学生的年龄特点、识字教学层次不清、教学视野狭窄及学生缺乏学习兴趣和动机等。文章深入分析了这些问题的原因，并提出了具体的解决策略，包括重视学生个体差异、加强识字教学实效性、探索新的教学路径及拓宽教学视野等。
适合人群：小学语文教师、教育研究人员、小学教育管理者及对小学低年级语文教学感兴趣的读者。
使用场景及目标：旨在帮助一线教师提高小学低年级识字教学效果，培养学生的识字兴趣和自主学习能力；同时为教育管理者提供参考，优化小学语文教学管理策略。
其他说明：本文结合国内外研究成果，详细论述了识字教学的现状与问题，提出了一系列实用性强的对策，有助于提升小学低年级语文教学质量。
2025-09-24 11:50:24
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为了解决传统的地下矿山实验教学受环境、仪器设备等多种因素制约带来的《矿山测量学》课程教学效果和人才培养质量较差的瓶颈,中国矿业大学开展了虚拟仿真实验教学与传统课堂教学相结合的探索,构建了《矿山测量学》课程虚拟仿真教学方法,较好地弥补了传统实践教学方法的不足,有效改善了《矿山测量学》课程教学效果、提高了矿山测量人才培养质量。
2024-02-28 20:40:15
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精品资料（2021-2022年收藏）高职护理专业计算机教学方法论最新教育资料.doc
2022-06-11 13:01:02
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