2022年燕山大学多核程序设计实验报告详细知识点： 1. Windows多线程编程机制：本实验通过Windows系统下的多线程编程，让参与者了解和掌握Windows环境下多线程的创建和管理机制，包括线程的同步措施。 2. 多线程编程实验环境及软件：实验采用的环境是Windows XP操作系统，编程软件为Microsoft Visual C++ 6.0，强调了在特定的操作系统和软件环境下进行多核程序设计的重要性。 3. 线程的创建与管理：通过CreateThread API函数实验，介绍了如何在Windows环境下创建线程。实验中详细描述了CreateThread函数的各个参数，包括线程属性、堆栈大小、线程函数指针、线程参数、创建标志以及线程ID的设置。 4. 线程同步措施：实验着重于线程同步的技术细节，指出线程同步是确保线程安全和数据一致性的重要手段，涉及到的同步机制有临界区、互斥量、信号量等。 5. 蒙特卡罗法求PI算法：本实验展示了蒙特卡罗算法在计算圆周率PI中的应用。通过模拟随机点落在特定区域内的分布情况，间接求解圆周率的近似值。 6. 几何解释及概率统计：实验对正方形和圆的面积比进行了几何解释，并结合概率统计原理，解释了通过随机点落在圆内和正方形内比例计算圆周率近似值的数学逻辑。 7. 串行与并行算法实现：实验内容区分了串行算法和并行算法，并详细描述了两种算法的实现步骤和差异。并行算法部分重点在于如何利用多核处理能力来加快计算过程。 8. Windows环境下并行算法编程：在Windows环境下，介绍了如何实现并行算法，包括设定解决问题的处理器数量、产生随机数、进行条件判断、计数累加及最后的计算结果输出。 9. 实验程序代码分析：实验报告中提供了详细的C++语言代码，包括创建线程、线程函数定义、主函数逻辑等。通过代码解析，加深对线程创建、执行和同步的理解。 10. 实验成果演示：实验最后通过演示程序运行的结果，验证了多线程编程和蒙特卡罗算法求PI的可行性及准确性。 11. 编程技巧与调试：报告也隐含了编程技巧和调试经验，比如通过设置断点、跟踪变量变化等方法来调试程序，确保程序的正确性和稳定性。 12. 实验心得：虽然报告中未直接提及，但从整体结构来看，编写者通过实验不仅学习了相关知识，还应该有实践中的心得体会，这对于深入理解多核程序设计有极大的帮助。

在当今计算机科学领域，多核程序设计是一种关键的技术，它使得软件能够在多个处理器核心上并行执行，显著提高应用程序的性能和响应速度。燕山大学的多核程序设计实验报告详细记录了在Windows环境下进行的两个关键实验：Windows多线程编程和蒙特卡罗法求解π值的并行计算。 在Windows多线程编程实验中，实验报告详细介绍了创建线程的API函数CreateThread的使用方法，包括其参数的意义和作用。该实验要求理解Windows多线程编程机制，并掌握线程同步的措施。实验中用到了多种编程元素，如安全属性、堆栈大小、线程启动函数、线程参数、创建标志、线程标识等。实验程序展示了如何在C++中使用_beginthread函数创建线程，以及如何通过Sleep函数实现线程的简单同步。这部分内容对于深入理解Windows环境下的多线程编程至关重要。 接着，报告转向蒙特卡罗法求π值的并行计算。该算法利用随机点落在圆形和正方形面积比的数学原理来估算π值。通过比较落在圆形面积内点的数量与总点数的比例，可以得到π值的近似值。实验描述了如何通过改变点的数量来提升算法的精确度。并行算法部分，报告提出了一种基于Windows环境下的实现方式，包括在多个处理器上分配任务、生成随机数、判断点是否在圆内以及汇总结果等步骤。此外，报告中提到了多个C语言库函数，如rand和srand，它们在产生随机数时起到关键作用。 实验报告详细记录了编程环境、实验内容和步骤，包括代码实现和程序运行结果。实验中使用了Microsoft Visual Studio C++ 6.0作为编译器，Windows XP作为操作系统。在并行算法部分，报告讨论了如何将工作负载分配给多个处理器，以及如何同步这些处理器以确保结果的正确性。 整个实验报告不仅提供了理论知识的讲解，还包括了丰富的实践操作和代码示例，这有助于学生和研究人员更好地理解多核程序设计的核心概念和技术细节。通过实际编写和测试代码，学生可以加深对线程管理和并行计算中常见问题解决方法的认识。 总体来说，燕山大学的多核程序设计实验报告是一个高质量的教学材料，它系统地涵盖了Windows平台下多线程编程和并行计算的核心概念，实验设计细致且注重实践，对于想要掌握相关技术的读者来说，是一份宝贵的学习资源。

在本压缩包中，我们关注的是"C#程序设计"的实验1内容，它包含了解决方案（s1.sln）以及相关的项目文件。这个压缩包显然旨在帮助学习者或开发者理解C#编程的基础，以及如何在实际环境中组织和管理项目。下面我们将深入探讨C#程序设计的一些关键知识点，并结合压缩包中的文件进行解释。 1. **C#编程语言**：C#是一种面向对象的编程语言，由微软开发，用于构建Windows应用程序、Web应用、游戏以及移动应用等。它的语法简洁明了，支持多种编程范式，包括面向对象、面向服务和函数式编程。 2. **Visual Studio解决方案（.sln文件）**：s1.sln是Visual Studio解决方案文件，它是所有相关项目的容器。在Visual Studio中打开这个文件，可以看到整个项目结构，包括项目之间的依赖关系。解决方案可以包含一个或多个项目，每个项目负责特定的代码部分。 3. **项目（s1-1、s1-2）**：s1-1和s1-2很可能是实验1的两个子项目或者不同功能模块。在Visual Studio中，每个项目通常代表一个独立的可编译单元，如库、控制台应用或Windows应用。这些项目可能包含源代码文件（.cs）、资源文件和其他配置文件。 4. **.vs目录**：这个隐藏的目录包含了Visual Studio的工作区设置和调试信息，包括用户特定的配置和项目状态。这些信息对于个人开发环境是有用的，但通常不应包含在版本控制系统中，以免干扰团队协作。 5. **源代码文件（.cs）**：虽然压缩包中没有列出具体的.cs文件，但在项目中，这些文件会包含C#的源代码。例如，可能会有一个Program.cs文件作为主入口点，以及其他类文件，如Calculator.cs或DatabaseConnection.cs，分别对应不同的功能。 6. **编译与运行**：在Visual Studio中，用户可以通过点击“启动”按钮或使用快捷键来编译和运行项目。编译过程会将C#代码转换为机器可执行的IL（中间语言），然后通过.NET Framework的JIT（Just-In-Time）编译器转化为本地代码。 7. **调试技巧**：实验可能涉及到如何设置断点、查看变量值、调用堆栈以及单步执行代码，这些都是调试C#程序的基本技能。 8. **面向对象编程**：C#是面向对象的语言，因此实验可能涵盖了类、对象、继承、多态和封装等概念。学习者需要了解如何定义和使用类，以及如何通过继承和接口实现代码重用和扩展。 9. **异常处理**：C#提供了try-catch语句来处理程序运行时可能出现的错误，学习者应掌握如何捕获和处理异常，以提高程序的健壮性。 10. **文件操作和IO流**：实验可能涉及到读写文件、流处理等，这是任何程序设计中常见的任务，尤其是在处理数据输入/输出时。 11. **控制流结构**：包括条件语句（if-else）、循环（for、while、foreach）、switch等，是编写逻辑流程的关键。 12. **调试和测试**：学习者需要了解单元测试的概念，使用Visual Studio内置的测试工具进行代码验证。 通过这个压缩包，学习者不仅可以练习C#编程，还能熟悉Visual Studio的项目管理和调试环境，这对于初学者来说是非常宝贵的经验。同时，理解和实践这些知识点将有助于提升他们的编程技能和问题解决能力。

实验任务及目的 1. 了解常见电离层、对流层延迟消除方法； 2. 掌握模型消除、双频改正消除电离层延迟的原理和计算方法，进行程序设计、分析消除效果； 3. 掌握模型消除对流层延迟的原理和计算方法，进行程序设计、分析消除效果； 4. 对比分析GPS和北斗Klobuchar模型消除效果。 .m函数文件说明： 文件名 输入参数 函数说明 I_delay Type,E,A,rou0,t_gps,pos Klobuchar模型计算电离层延迟 ffv f1,f2,rou1,rou2 双频改正计算电离层延迟 T_delay E,rou0 对流层延迟计算 pdf内容主要包括程序设计思路、预期功能、算例及结果分析的阐述，以及笔者对编程过程中一些常见问题和注意事项的总结。

HNU程序设计实验作业题库代码.zip

自定义异常类MyException，该类继承自Exception类，类中只有含一个字符串参数msg的构造方法，构造方法中只有一条语句super(msg)——调用父类的构造方法。另外，编写自定义类person，类中只有两个私有的变量，一个是字符串类型的姓名，另一个是整型变量age；有两个公有方法void getAge()和setAge(int age)，其中setAge(int age)的功能是把参数age的值加到类中的变量age中(但要求age>0，否则抛出自定义异常MyException类的对象)，getAge()方法返回age的值。编写应用程序。

华中科技大学汇编语言程序设计实验报告（一）共20页.pdf.zip

燕山大学C++面向对象程序设计实验报告

课程设计-运动会分数统计系统 (参加运动会有n个学院，学院编号为1 .... 1。 比赛分成m个男子项 目，和w个女子项目。项目编号为男子.....m， 女子m+.....m+w。 不同 的项目取前五名或前三名积分;取前五名的积分分别为: 7、5、3、2、 1，前三名的积分分别为: 5、3、2;哪些取前五名或前三名由学生自己 设定。(m<=20, n<=20) (单，根据提示，可以 完成相关的功能要求。*/ (1)可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩; (2)能统计各学院总分， (3)可以按学院编号或名称、学校总分、男女团体总分排序输出; (4)可以按学院编号查询学校某个项目的情况;可以按项目编号查询取得 前三或前五名的学院。 (5)存储结构自选，但要求运动会的相关数据存入并能随时查询 (6)规定:输入数据形式和范围:可以输入学院的名称，运动项目的名称 (7)输出形式:有中文提示，各学院分数为整形 (8)界面要求:有合理的提示，每个功能可以设立菜单，根据提示，可以 完成相关的功能要求。*/

避免重复率太高只有可科学上网的师弟师妹们才可以按文档搜索获取实验三和实验四的完整版