“信号与系统”是电子类专业的一门重要的专业核心课程,但该课程内容枯燥,理论性强。该文以连续周期信号的傅里叶级数为例,利用MATLAB/Simulink的形象演示可以辅助完成该知识点的课堂教学。运用这样的辅助教学手段不仅能加深学生对知识点的理解,而且能激发学生使用该软件的兴趣,从而提高学习效率,改善学习效果。
2021-06-22 16:03:45
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信号与系统是电子信息类专业核心课程,在专业课程的学习中具有承上启下的重要地位,课程内容理论推导复杂、概念抽象,传统教学手段由于缺乏实践性,从而导致教学效率低、课堂效果差。将MATLAB引入信号与系统课程教学,可将课程内容可视化,加深学生理解、激发学习积极性。为此结合信号与系统课程内容,文中设计了MATLAB用户图形界面,实现了典型信号的产生、信号的基本运算、系统响应分析、系统稳定性分析、系统的频响特性分析等。
2021-06-22 12:02:32
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在数字信号处理理论的基础上,利用MATLAB中的GUI工具箱,设计了一个通过可视化界面交互实现的DTMF信号合成和检测系统,并给出了DTMF信号的产生与检测方案。实验结果表明,该系统性能较好,可帮助初学者理解电话拨号和解码过程。
2021-06-22 12:02:14
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信号与系统是一门理论性很强的课程,要求很强的数学功底,其知识点较难理解,枯燥乏味。针对这些问题,在教学过程中引入MATLAB软件,将一些比较抽象的概念、复杂的信号处理过程用MATLAB以图形的形式展现出来,使学生能更深入地领悟信号处理的理论知识和处理过程,从而提高教学质量。同时,使学生熟悉一个重要的工具软件,了解利用工具解决实际问题的方法。
2021-06-22 09:04:44
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