电力电子技术是电气工程领域的重要分支，主要研究电能的转换和控制。在这个实验报告中，我们将重点关注整流电路，特别是单相桥式全控整流电路和三相桥式全控整流电路在不同负载条件下的工作特性，以及如何通过仿真程序来模拟这些电路的行为。 单相桥式全控整流电路是一种广泛应用的整流电路结构，它由四只晶闸管（SCR）组成，每两只组成一个半桥，通过改变晶闸管的导通顺序和时间，可以实现对交流输入电压的控制。这种电路的优点是可以双向调节输出电压，并且在全周期内都能进行整流，提高了电能利用率。实验报告中可能涉及了在纯电阻、纯电感和纯电容负载下的仿真结果，分析了电压波形、电流波形以及功率因数等关键参数的变化。 接着，三相桥式全控整流电路在工业应用中更为常见，因为它可以处理更大的功率并提供更稳定的输出。当电路中加入反电动势，如发电机或电机的反馈电压，其复杂性增加，需要更精细的控制策略。在仿真中，可能会观察到在不同负载和反电动势条件下的电压、电流谐波成分，这对于理解和优化系统的效率和稳定性至关重要。 实验报告通常包括理论分析、电路设计、仿真设置、结果解析和结论。理论部分会解释整流电路的工作原理，设计部分则会描述电路的搭建和参数设定，仿真设置部分详细阐述如何在仿真软件中配置电路模型，结果解析部分则会展示和讨论波形图、数据表等，最后的结论部分会对整个实验进行总结，指出实验发现的问题和改进方向。 在实际操作中，可能使用的仿真软件有PSpice、Matlab/Simulink或者LabVIEW等，它们都提供了强大的电路建模和分析工具。通过这些软件，可以模拟实际电路运行情况，无需实际硬件就能预测和解决问题，大大节省了实验时间和成本。 这个实验报告涵盖了电力电子中的核心知识点——整流电路，特别是全控型整流器在不同工况下的性能。通过深入学习和理解这些内容，不仅能够提升对电力电子技术的理解，还能够为实际的电力系统设计和控制提供理论基础。同时，掌握仿真技能也是现代工程师必备的能力之一，有助于在实际工作中快速验证设计方案的有效性。

knn程序基于sklearn库中数据集实现k折交叉验证，并通过交叉验证结果探究适用于当前数据集下的KNN模型最佳k值的选择。 代码功能分析及处理流程主要分：数据准备、交叉验证选择最佳k值、KNN分类三部分，相应部分含有详细注释可供参考。 详细代码说明及实例分析见pdf文档，主要内容包括代码功能分析，关键函数分析及结果分析。

五个实验，光线通信 固定速率时分复用实验 固定速率时分复用解复用实验 P-I特性曲线绘制实验 数字信号电—光、光—电转换传输实验 模拟信号电—光、光—电传输实验

一、 实验要求 实验目的： （1）掌握数码.管显示方法 （2）掌握.软件延时方法 （3）掌握键盘扫描及.去抖动方法 实验内容： （1）利用单片机.开发板的矩阵键盘实现个人学号后 8 位的输入和显示。 （2）利用.矩阵键盘S1~S10 输入数字 1~0。 （3）利用数码管 LED8~LED1 从左到.右显示8位学号 二、 实验设计 1.整体思路 通过按键扫描，判断按.下的按键所在行和列，然后根据按下的行和列来控制LED点阵的亮灭。首先进行初始化，将各个寄存器和IO口设置初始状态，并将A寄存器初始化为0AH。然后进入主循环，依次.扫描各个按键，如果检测到按键按下，则根据按下的行.和列来点亮对应的LED。如果按键释放，则熄灭对应的LED。同时，程序还加入了去抖动和延时等功能，以提高程序的可靠.性和稳定性。初始化模块：将各个寄存器和IO口设置初始状态，并将A寄存器初始化为0AH。 LED控制模块：根据按键扫.描的结果来控制LED点阵的亮灭。每次按键按下后，程序会根据按下的行和列来点亮对应的LED。 按键扫描模块：程序会先清空所有的按键标志位，然后依次将各个按键电平设置为低电平，检测是否有 ### 汇编语言与接口技术实验报告知识点详解 #### 实验目的 1. **掌握数码管显示方法**：此部分旨在让学生理解如何利用单片机控制数码管进行数字或其他字符的显示。数码管通常由多个发光二极管(LED)组成，通过控制不同LED的亮灭来显示不同的数字或符号。 2. **掌握软件延时方法**：在单片机编程中，经常需要使用延时来控制某些操作的时间间隔。软件延时通常是通过编写一段不会执行任何实际任务的循环代码来实现的，这段代码会占用一定时间，从而达到延时的效果。 3. **掌握键盘扫描及去抖动方法**：键盘扫描是检测键盘上哪个键被按下的过程。去抖动则是指消除按键时由于机械原因产生的多次信号，确保每次按键只被识别一次。 #### 实验内容 1. **利用单片机开发板的矩阵键盘实现个人学号后8位的输入和显示**：通过矩阵键盘输入并显示特定的数字序列(如学号后8位)，这是验证学生是否掌握了键盘扫描和数码管显示技能的关键步骤。 2. **利用矩阵键盘S1~S10输入数字1~0**：这里提到的是利用矩阵键盘上的按键输入数字0至9的过程。 3. **利用数码管LED8~LED1从左到右显示8位学号**：数码管通常是由多个LED组成的一组显示单元，可以用来显示数字或简单的字符。这里的目标是让学号后8位数字能够从左到右依次显示在数码管上。 #### 实验设计 1. **整体思路**：实验的整体设计思路包括了初始化、LED控制、按键扫描、去抖动以及延时等关键模块的设计。这些模块共同协作，实现对按键的准确检测和对LED的精确控制。 - **初始化模块**：在程序开始之前，需要对单片机的寄存器和IO口进行初始化设置，例如设置A寄存器的初始值为0AH。 - **LED控制模块**：根据按键扫描的结果，控制LED的亮灭状态。例如，当某个按键被按下时，点亮对应的LED；当按键被释放时，熄灭对应的LED。 - **按键扫描模块**：程序会逐个检测每个按键的状态，如果检测到按键按下，则记录按键所在的行列信息。 - **去抖动模块**：为了避免按键抖动带来的误触发，需要在检测到按键按下后加入一定的延时，再确认按键状态。 - **延时模块**：用于提供稳定的延时效果，保证LED的显示稳定不闪烁。 - **主循环模块**：不断循环执行按键扫描和LED控制，实现对LED显示的实时控制。 #### 实验实现效果 根据实验报告提供的示意图，可以看到学号成功地显示在了数码管上，且有删除前后效果的对比。这证明了实验方案的有效性，并且通过去抖动和延时等措施，提高了系统的稳定性和可靠性。 #### 代码分析 实验报告附录中的汇编语言代码详细展示了如何初始化系统、设置按键电平、控制LED的显示以及实现延时等功能。例如，通过`MOV`指令将特定值赋给寄存器，通过`MOVC`指令查表确定LED的显示模式，以及通过`LCALL D2ms`调用延时函数等。这些代码片段共同实现了实验的目的和内容，展示了汇编语言在单片机控制中的应用技巧。 这份实验报告不仅详细阐述了实验的目的、内容和设计思路，而且还提供了具体的实现效果和代码实例，对于理解和掌握单片机编程中的关键技能具有很高的参考价值。

1、大一下学期和大二上学期各有10份物理实验报告，都已经按实验分类放好了，具体见资源详情。 2、所有实验报告都是我自己写的，不是QQ群流传的清朝老报告。 3、两学期物理实验成绩都是优秀，每份报告都保留了老师批改痕迹，指出了错误所在。 4、实验报告仅供参考借鉴

中南大学网络工程实验的服务器搭建实验手册，重点涵盖了DHCP（Dynamic Host Configuration Protocol）篇章，是一份详尽的原创指南，原篇共计40页。该手册专为学生提供深入理解DHCP原理和成功完成服务器搭建实验所需的详细指导。 手册在开篇明确介绍实验的背景和目的，为学生提供了对整个实验框架的清晰认识。对DHCP的基本概念进行详细解释，包括IP地址分配、租约管理等核心原理，为学生打下坚实的理论基础。 接下来，手册逐步引导学生完成DHCP服务器搭建的实际步骤。从准备工作开始，包括选择操作系统、网络设置等方面，一一介绍每个步骤的具体操作。清晰的截图和详尽的解释有助于学生轻松理解并按部就班地完成每一项任务。 在DHCP篇章中，手册特别关注DHCP服务器软件的选择，如ISC DHCP或Windows DHCP服务，并详细说明基本的配置过程。学生将学到如何设置IP地址池、租约时间等关键参数，以确保DHCP服务器的正常运行。 手册着重介绍了DHCP的安全性考虑，包括防范未经授权的DHCP服务器、限制IP地址分配等内容，培养学生对服务器安全性的敏感性。

中南大学网络工程实验的服务器搭建实验手册，特别聚焦于WWW（World Wide Web）篇章，是一份超详细的原创指南，原篇40页。该手册为学生提供了深入而全面的指导，帮助他们成功完成实验。 手册的首部明确介绍了实验的背景和目的，为读者提供了对实验整体框架的清晰认识。详细解释了WWW的基本概念，包括Web服务器、HTTP协议等核心概念，为读者建立了扎实的理论基础。 随后，手册逐步引导学生完成服务器搭建的实际步骤。从准备工作开始，包括操作系统的选择、网络设置等方面，一一介绍每个步骤的具体操作。清晰的截图和详细的解释使读者能够轻松理解并按部就班地完成每一项任务。 在WWW篇中，手册特别注重Web服务器的配置。学生将学会如何选择合适的Web服务器软件，如Apache或Nginx，并学习如何进行基本的配置。手册还详细介绍了虚拟主机的设置和域名解析，为学生提供了在实际项目中应用这些知识的实际场景。 安全性是服务器搭建中不可忽视的重要方面，手册通过详细讲解防火墙配置、HTTPS的设置等内容，帮助学生建立起对服务器安全性的高度警觉，培养安全意识。

"EDA设计实验报告" 本实验报告涵盖了数字逻辑基础设计仿真及验证的基本概念和方法。实验旨在让学生了解基于 Verilog 的基本门电路的设计及其验证，熟悉利用 EDA 工具进行设计及仿真的流程，并学习针对实际门电路芯片 74HC00、74HC02、74HC04、74HC08、74HC32、74HC86 进行 VerilogHDL 设计的方法。 一、实验目的 * 了解基于 Verilog 的基本门电路的设计及其验证 * 熟悉利用 EDA 工具进行设计及仿真的流程 * 学习针对实际门电路芯片 74HC00、74HC02、74HC04、74HC08、74HC32、74HC86 进行 VerilogHDL 设计的方法 * 熟悉实验箱的使用和程序下载（烧录）及测试的方法 二、实验环境及仪器 * Libero 仿真软件 * 数字逻辑与系统设计实验箱及烧录器 三、实验内容 * 掌握 Libero 软件的使用方法 * 进行针对 74 系列基本门电路的设计，并完成相应的仿真实验 * 参考教材中相应章节的设计代码、测试平台代码（可自行编程），完成 74HC00、74HC02、74HC04、74HC08、74HC32、74HC86 相应的设计、综合及仿真 * 提交针对 74HC00、74HC02、74HC04、74HC08、74HC32、74HC86 的综合结果，以及相应的仿真结果 四、实验结果和数据处理 * 74HC00 表 1：输入输出状态、逻辑状态 * Verilog 代码：module HC00(A,B,Y); input [4:1]A,B; output [4:1]Y; assign Y=~(A&B); endmodule * 测试平台代码：`timescale 1ns/100ps module testbench; reg[3:0]a,b; wire [3:0]y; HC00 u1(a,b,y); initial begin ... end endmodule * RTL view：technology view：综合前仿真：综合后仿真：布局布线后仿真： * 74HC02 表 2：输入输出状态、逻辑状态 * Verilog 代码：module HC02( A,B,Y ); input A,B; output Y; assign Y=~(A|B); endmodule * 测试平台代码：`timescale 1ns/100ps module testbench; reg a,b; wire y; HC02 u1(a,b,y); initial begin ... end endmodule * RTL view：technology view：综合前仿真：综合后仿真：布局布线后仿真： * 74HC04 表 3：输入输出状态、逻辑状态 * Verilog 代码：module HC04( A,Y ); input A; output Y ; assign Y=~A; endmodule * 测试平台代码：`timescale 1ns/100ps module testbench; reg A; wire Y; HC04 u1(A,Y); initial begin ... end endmodule * RTL view：technology view：综合前仿真：综合后仿真：布局布线后仿真： * 74HC08 表 4：输入输出状态、逻辑状态 * Verilog 代码：module HC08(A,B,Y); input A,B; output Y; assign Y=A&B; endmodule * 测试平台代码：`timescale 1ns/100ps module testbench; reg A,B; wire Y; HC08 u1(A,B,Y); initial begin ... end endmodule * RTL view：technology view：综合前仿真：综合后仿真：布局布线后仿真： * 74HC32 表 5：输入输出状态、逻辑状态 * Verilog 代码：module HC32( A,B,Y ); input A,B; output Y; assign Y=A&B; endmodule * 测试平台代码：`timescale 1ns/100ps module testbench; reg A,B; wire Y; HC32 u1(A,B,Y); initial begin ... end endmodule * RTL view：technology view：综合前仿真：综合后仿真：布局布线后仿真： 本实验报告对数字逻辑基础设计仿真及验证的基本概念和方法进行了详细的介绍和实践，旨在增强学生对EDA设计的理解和掌握能力。

本报告为广东工业大学数字逻辑电路实验报告，本报告包含了整个学期的实验（包括答辩实验和非答辩实验），并且所有实验都有详细的连接路线，对于一部分实验包含测试模块和函数模块的代码。本人的实验分数全班最高，报告比较详细，值得参考。 ### 广东工业大学数字逻辑电路实验报告知识点梳理 #### 一、实验背景及目标 - **学校与专业信息**： - 学校：广东工业大学 - 专业：计算机学院 - 时间：20年 - **实验报告性质**： - 报告类型：数字逻辑与系统设计实验报告 - 内容覆盖范围：整个学期的实验项目，包括答辩实验和非答辩实验 - 特点：包含详细的连接路线，部分实验附有测试模块和函数模块代码 - 成绩情况：作者实验分数全班最高 - 适用对象：适用于需要参考高质量实验报告的学生 #### 二、实验内容概览 - **实验名称**：基本门电路及门电路综合实验 - **实验目的**： - 了解基本门电路的主要用途及其逻辑功能。 - 熟悉数字电路实验箱的使用方法。 - 掌握利用基本门电路实现具体电路的方法。 - 掌握电路变换的方法。 #### 三、实验器材 - **主要设备**：DIGILOGIC-2011数字逻辑及系统实验箱 - **辅助工具**：逻辑笔、示波器、数字万用表 - **核心元件**： - 74HC00（与非门） - 74HC02（或非门） - 74HC04（非门） - 74HC08（与门） - 74HC32（或门） - 74HC86（异或门） #### 四、实验原理 - **数字电路概述**：数字电路的研究对象是电路输入与输出之间的逻辑关系，通过组合不同的逻辑门电路实现。 - **门电路功能介绍**： - 与非门（74HC00）：只有当所有输入均为1时，输出为0；其他情况下输出为1。 - 或非门（74HC02）：只有当所有输入均为0时，输出为1；其他情况下输出为0。 - 非门（74HC04）：输入与输出相反。 - 与门（74HC08）：只有当所有输入均为1时，输出为1；其他情况下输出为0。 - 或门（74HC32）：只要有输入为1，输出为1；所有输入为0时输出为0。 - 异或门（74HC86）：输入相同时输出为0；输入不同时输出为1。 #### 五、实验结果与数据处理 - **基本门电路验证**： - 使用LED灯和逻辑笔验证每个门电路的逻辑状态。 - 详细记录了每个门电路在不同输入情况下的输出状态。 - **实验案例分析**： - 举重比赛裁判表决电路： - 方案一与方案二的输入输出状态对比。 - 交通灯故障检测电路： - 不同输入状态下电路的输出变化情况。 #### 六、组合逻辑电路实验 - **实验目的**： - 测试编码器、译码器、数据选择器、数值比较器、全加器和集成数码显示译码器的工作原理和逻辑功能。 - **实验器材**： - 8-3编码器（74HC148） - 3-8译码器（74HC138） - 4选1数据选择器（74HC153） - 4位数值比较器（74HC85） - 4位全加器（74HC283） - 集成数码显示译码器（74HC4511） - 4个数字共阴极八段显示数码管（LN3461Ax） #### 七、实验总结与讨论 - **基本门电路特性总结**： - 详细阐述了每种基本门电路的逻辑特性。 - **组合逻辑电路实验成果**： - 描述了各个组合逻辑电路的功能及其实现方法。 - 分析了实验过程中遇到的问题及解决方案。 - **实验反思**： - 对实验过程中可能存在的问题进行了思考，并提出了改进建议。 ### 结论 本实验报告详细介绍了广东工业大学计算机学院学生在数字逻辑电路方面的学习成果。通过实验操作，不仅加深了对基本门电路工作原理的理解，还掌握了利用这些基本单元构建复杂组合逻辑电路的能力。此外，通过实际操作，学生能够更好地理解和应用数字电路理论知识，为后续的学习和研究打下坚实的基础。

来自广东工业大学 UNIX 网络操作系统 实验 报告 一、 实验目的 1. 掌握UNIX系统的目录和文件管理命令。 2. 掌握shell的输入输出重定向操作符。 3. 编写shell脚本文件，并调试、执行它。 二、 实验要求 1. 要求每人能独立完成实验。能独立搭建UNIX操作系统，掌握OpenSolaris的安装、运行和使用。 2. 使用自己的账号登录UNIX 系统, 用户名为：学号和姓名汉语拼音全拼。在用户主目录下，新建子目录，子目录名为：专业和班级（可以是拼音）。 3. 在新建的子目录下完成全部练习，所有的操作练习均要截图显示。 4. 所有的实验内容必须在命令行方式下进行操作。 5. 纸制版的封面单面打印，其他页面必须双面打印。全班刻一张光盘。 ### 实验知识点总结 #### 一、实验目的与要求 **实验目的：** 1. **目录和文件管理命令：** 掌握基本的文件管理命令，如`cd`（切换目录）、`ls`（列出目录内容）、`mkdir`（创建目录）、`rm`（删除文件或目录）等。 2. **输入输出重定向操作符：** 学会使用`>`（覆盖写入文件）、`>>`（追加写入文件）以及管道`|`（将一个命令的输出作为另一个命令的输入）等操作符。 3. **Shell脚本编写：** 编写简单的Shell脚本文件，包括如何定义变量、条件判断、循环结构等。 **实验要求：** 1. **独立完成实验：** 要求每位学生能够独立搭建并使用UNIX操作系统，特别是OpenSolaris的操作与使用。 2. **账号设置：** 使用个人学号和姓名汉语拼音全拼作为用户名登录系统，在主目录下创建子目录，子目录名应为个人的专业和班级（拼音）。 3. **操作记录：** 所有的操作练习都需要通过截图来记录。 4. **命令行操作：** 所有的实验内容都必须在命令行界面下完成。 5. **文档格式：** 纸质版的封面单面打印，其他页面双面打印；实验报告以光盘形式提交，全班共用一张光盘。 #### 二、实验内容分析 **1. 显示操作系统版本：** - 使用`uname -a`命令来显示当前UNIX系统的版本信息。 **2. 显示用户主目录：** - 使用`pwd`命令显示当前工作目录的完整路径。 **3. 查看当前日期和时间：** - 使用`date`命令来获取系统当前的日期和时间，了解不同的日期格式输出（如%H与%r，%y与%D的区别）。 **4. 查看当前登录用户列表：** - 使用`who`命令查看当前登录在系统中的用户列表，并结合选项查看系统启动时间和当前用户总数。 - 比较`whoami`和`who`命令的不同之处。 **5. 使用vi编辑器：** - 创建一个名为`notes`的文本文件，用于编写会议通知，并完成文件的编辑操作，如统计文件大小、修改文件内容等。 **6. 使用find命令：** - 学习使用`find`命令来搜索特定的文件或目录，如查找名为`passwd`的文件、查找一天前创建的文件等。 - 需要先创建一些测试用的文件和文件夹。 **7. Shell脚本编写与运行：** - 编写一个名为`flower`的脚本文件，实现以下功能： - 显示当前用户名。 - 显示当前主机名。 - 计算水仙花数。 - 使用重定向符将脚本的输出保存到文件中。 **8. C语言程序编写与运行：** - 编写一个C程序，实现从十六进制转换为十进制的功能。 - 安装GCC编译器来编译并运行程序。 **9. Java程序编写与运行：** - 编写一个Java程序，实现将一个字符串按字符从大到小排序的功能。 - 安装JDK并使用`javac`命令编译程序。 #### 三、结论与体会 1. **命令操作题：** 前面涉及的基本命令操作较为简单，可通过参考书籍《UNIX初级教程》逐步学习。 2. **Shell脚本编制：** 相对复杂的语法需要通过查阅教程和网络资源来学习。 3. **编程题：** C与Java编程题虽然功能简单，但配置开发环境是主要挑战之一，需要安装相应的编译器和工具。 通过本次实验的学习，加深了对UNIX系统及其衍生系统的理解和应用能力，掌握了基本的文件管理和Shell脚本编写技巧，同时也提升了编程能力。