在本项目中,"kaggle泰坦尼克号python的所有实验代码以及实验报告"是一个针对著名数据科学竞赛——Kaggle的泰坦尼克号生存预测挑战的完整学习资源。这个项目包含了使用Python编程语言进行数据分析、特征工程和机器学习模型构建的全过程。以下是基于这个主题的详细知识点讲解: 1. **Python基础**:Python是数据科学中广泛使用的编程语言,它的语法简洁,易于学习。在泰坦尼克号项目中,Python用于读取、清洗、处理和分析数据。 2. **Pandas库**:Pandas是Python的一个重要数据处理库,用于数据清洗、整理和分析。在这里,它被用来加载CSV数据,进行数据类型转换,缺失值处理,以及数据子集的筛选。 3. **NumPy**:NumPy提供了高效的多维数组操作,对于计算和统计分析非常有用。在泰坦尼克号项目中,可能用于计算统计量,如平均值、中位数等。 4. **Matplotlib和Seaborn**:这两个库用于数据可视化,帮助理解数据分布和模型结果。例如,它们可以用于绘制乘客年龄、性别、票价等特征的直方图,以及生存率与这些特征的关系图。 5. **Scikit-learn**:这是Python中的机器学习库,包含多种监督和无监督学习算法。在这个项目中,可能会用到Logistic Regression、Decision Trees、Random Forest、Support Vector Machines等算法来预测乘客的生存情况。 6. **特征工程**:这是数据分析的关键步骤,包括创建新特征(如家庭成员数量、票价等级等)、编码类别变量(如性别、船舱等级)以及处理缺失值。 7. **模型训练与评估**:使用训练集对模型进行拟合,然后使用验证集或交叉验证来评估模型性能。常见的评估指标有准确率、精确率、召回率、F1分数和AUC-ROC曲线。 8. **模型调优**:通过调整模型参数(如决策树的深度、随机森林的树的数量)来提高模型的预测能力。此外,也可能使用网格搜索、随机搜索等方法进行参数优化。 9. **Ensemble Learning**:可能采用集成学习方法,如Bagging、Boosting,将多个模型的预测结果组合起来,以提高最终预测的准确性。 10. **实验报告**:实验报告会详细记录整个分析过程,包括数据介绍、问题定义、方法选择、模型构建、结果解释和未来改进的方向。它可以帮助读者理解分析思路,评估研究的可靠性和有效性。 通过这个项目,初学者不仅可以学习到数据科学的基本流程,还能深入理解如何在实际问题中应用Python和机器学习技术。同时,这也是一个提升数据可视化、问题解决能力和项目管理技巧的好机会。
2024-10-19 17:42:38 2.35MB python
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!!!!请看完描述!!!! 学校要求实验报告是以学号作为防伪的,同学们记得换截图
2024-10-12 11:07:23 967KB
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山东大学数值计算实验四(matlab代码+实验报告) 1、Cholesky分解 Computer Problems P101 2.6 山东大学数值计算实验四(matlab代码+实验报告) 山东大学数值计算实验四(matlab代码+实验报告) 山东大学数值计算实验四(matlab代码+实验报告) 1、Cholesky分解 Computer Problems P101 2.6 1、Cholesky分解 Computer Problems P101 2.6
2024-09-29 15:02:07 342KB 数值计算
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《电子科技大学软件工程全套资料详解》 在计算机科学与技术领域,软件工程是一门至关重要的学科,它涵盖了软件开发的全过程,包括需求分析、设计、编码、测试和维护等环节。电子科技大学作为国内知名的高等学府,其软件工程课程的教学资源丰富而全面,尤其以王玉林老师的教学备受赞誉。本资料包汇聚了王玉林老师在软件工程课程中的精华内容,包括课件、实验指导和学习报告,旨在帮助学生深入理解和掌握软件工程的核心知识。 1. **软件工程基础** - **定义**:软件工程是应用工程原则、方法和工具,以系统化、规范化的途径进行软件开发,确保软件质量和效率的过程。 - **生命周期**:软件工程生命周期包括需求分析、设计、编码、测试、维护五个主要阶段,每个阶段都有其特定的任务和目标。 2. **需求工程** - **需求获取**:通过访谈、问卷调查等方式了解用户需求,明确软件的功能和性能要求。 - **需求分析**:对获取的需求进行整理和分析,形成需求规格说明书。 - **需求管理**:需求变更的控制和跟踪,确保需求的一致性和完整性。 3. **设计阶段** - **概要设计**:确定软件的总体结构和模块划分,制定接口规格。 - **详细设计**:为每个模块设计具体的实现方案,包括算法选择和数据结构设计。 4. **编码与实现** - **编程规范**:遵循良好的编程习惯,提高代码可读性和可维护性。 - **版本控制**:使用Git等工具进行代码版本管理和协作。 5. **测试** - **单元测试**:对软件的最小可测试单元进行验证。 - **集成测试**:多个模块组合后的功能验证。 - **系统测试**:整个软件系统在实际环境下的运行测试。 - **验收测试**:用户参与的最终测试,确保满足合同或用户需求。 6. **软件维护** - **改正性维护**:修复发现的错误。 - **适应性维护**:适应环境变化,如硬件升级、新标准引入。 - **完善性维护**:增加新功能,提高软件性能。 - **预防性维护**:优化代码,预防未来可能出现的问题。 7. **项目管理** - **进度管理**:合理安排工作计划,确保项目按时完成。 - **质量管理**:通过质量保证和质量控制确保软件质量。 - **风险管理**:识别、评估和应对可能导致项目偏离目标的风险。 8. **实验与实践** - **案例研究**:通过真实项目或模拟案例加深理论理解。 - **团队合作**:锻炼沟通协作能力,提高项目执行力。 王玉林老师的课程资料集涵盖了以上所有内容,不仅理论知识扎实,还注重实践操作,是软件工程学习者的宝贵财富。通过学习这些资料,学生可以全面了解和掌握软件工程的各个环节,为将来从事软件开发工作打下坚实基础。
2024-09-26 13:25:19 176.98MB
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北京信息科技大学电路分析实验讲义报告(图片版)
2024-09-06 01:00:10 24.65MB 实验报告
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### Newton插值实验报告分析与理解 #### 实验目的与背景 牛顿插值法是数值分析中的一个重要概念,主要用于解决多项式插值问题。它通过已知的若干个离散点来构建一个多项式函数,这个函数可以精确地经过这些点。在科学计算、工程设计、数据分析等领域有着广泛的应用。本次实验旨在通过C语言编程实现牛顿插值法,深入理解其计算原理和实际应用。 #### 数学模型与算法步骤 牛顿插值的核心在于计算均差和插值多项式的构建。 1. **计算均差**: - 第一步,初始化均差数组。均差是描述函数值变化率的概念,在牛顿插值中用于构造插值多项式。 - 对于任意两点\( (x_i, y_i), (x_{i+1}, y_{i+1}) \),一阶均差定义为\(\Delta y = \frac{y_{i+1} - y_i}{x_{i+1} - x_i}\)。 - 高阶均差通过递归方式计算,即\(\Delta^2 y = \frac{\Delta y_{i+1} - \Delta y_i}{x_{i+2} - x_i}\),以此类推。 2. **构建插值多项式**: - 插值多项式的一般形式为\( P(x) = y_0 + \Delta y_0(x-x_0) + \Delta^2 y_0(x-x_0)(x-x_1) + ... \)。 - 其中,\(y_0\)为起点的函数值,\(\Delta y_0\)为一阶均差,\(\Delta^2 y_0\)为二阶均差,以此类推。 #### C语言程序实现 程序采用二维数组存储均差,一维数组存储自变量和因变量的值。具体步骤如下: 1. **输入处理**:用户需输入要进行插值的点数\(n\)及对应的\(x, y\)值。 2. **均差计算**:通过双重循环计算各阶均差,利用公式更新均差数组。 3. **插值计算**:根据牛顿插值公式计算插值多项式的值。 4. **结果输出**:显示插值结果。 #### 程序解析 程序首先通过标准输入读取用户输入的\(x\)、\(y\)值以及插值次数。然后,通过双重循环计算均差,其中使用了分段赋值的方法来简化高阶均差的计算过程。接下来,构建插值多项式,计算目标点\(a\)的函数值。输出插值结果。 #### 结果分析 实验结果通过屏幕截图展示,显示了输入数据、均差计算过程以及最终插值结果。通过比较理论值和计算值,可以评估牛顿插值法的准确性和适用范围。 #### 结论与思考 牛顿插值法提供了基于离散数据点构建连续函数的有效手段。然而,其精度受数据分布和插值点选择的影响,过多的插值点可能导致过拟合现象。在实际应用中,应根据问题特性合理选择插值点,以平衡插值效果和计算复杂度。此外,牛顿插值法的局限性在于当数据点增加时,计算量显著增大,这在大数据环境下可能成为瓶颈。因此,对于大规模数据集,可能需要考虑其他更高效的插值或拟合方法。
2024-08-22 13:12:20 134KB Newton插值
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1.版本:matlab2014/2019a/2021a,内含运行结果,不会运行可私信 2.领域:智能优化算法、神经网络预测、信号处理、元胞自动机、图像处理、路径规划、无人机等多种领域的Matlab仿真,更多内容可点击博主头像 3.内容:标题所示,对于介绍可点击主页搜索博客 4.适合人群:本科,硕士等教研学习使用 5.博客介绍:热爱科研的Matlab仿真开发者,修心和技术同步精进,matlab项目合作可si信 %% 开发者:Matlab科研助手 %% 更多咨询关注天天Matlab微信公众号 ### 团队长期从事下列领域算法的研究和改进: ### 1 智能优化算法及应用 **1.1 改进智能优化算法方面(单目标和多目标)** **1.2 生产调度方面** 1.2.1 装配线调度研究 1.2.2 车间调度研究 1.2.3 生产线平衡研究 1.2.4 水库梯度调度研究 **1.3 路径规划方面** 1.3.1 旅行商问题研究(TSP、TSPTW) 1.3.2 各类车辆路径规划问题研究(vrp、VRPTW、CVRP) 1.3.3 机器人路径规划问题研究 1.3.4 无人机三维路径规划问题研究 1.3.5 多式联运问题研究 1.3.6 无人机结合车辆路径配送 **1.4 三维装箱求解** **1.5 物流选址研究** 1.5.1 背包问题 1.5.2 物流选址 1.5.4 货位优化 ##### 1.6 电力系统优化研究 1.6.1 微电网优化 1.6.2 配电网系统优化 1.6.3 配电网重构 1.6.4 有序充电 1.6.5 储能双层优化调度 1.6.6 储能优化配置 ### 2 神经网络回归预测、时序预测、分类清单 **2.1 bp预测和分类** **2.2 lssvm预测和分类** **2.3 svm预测和分类** **2.4 cnn预测和分类** ##### 2.5 ELM预测和分类 ##### 2.6 KELM预测和分类 **2.7 ELMAN预测和分类** ##### 2.8 LSTM预测和分类 **2.9 RBF预测和分类** ##### 2.10 DBN预测和分类 ##### 2.11 FNN预测 ##### 2.12 DELM预测和分类 ##### 2.13 BIlstm预测和分类 ##### 2.14 宽度学习预测和分类 ##### 2.15 模糊小波神经网络预测和分类 ##### 2.16 GRU预测和分类 ### 3 图像处理算法 **3.1 图像识别** 3.1.1 车牌、交通标志识别(新能源、国内外、复杂环境下车牌) 3.1.2 发票、身份证、银行卡识别 3.1.3 人脸类别和表情识别 3.1.4 打靶识别 3.1.5 字符识别(字母、数字、手写体、汉字、验证码) 3.1.6 病灶识别 3.1.7 花朵、药材、水果蔬菜识别 3.1.8 指纹、手势、虹膜识别 3.1.9 路面状态和裂缝识别 3.1.10 行为识别 3.1.11 万用表和表盘识别 3.1.12 人民币识别 3.1.13 答题卡识别 **3.2 图像分割** **3.3 图像检测** 3.3.1 显著性检测 3.3.2 缺陷检测 3.3.3 疲劳检测 3.3.4 病害检测 3.3.5 火灾检测 3.3.6 行人检测 3.3.7 水果分级 **3.4 图像隐藏** **3.5 图像去噪** **3.6 图像融合** **3.7 图像配准** **3.8 图像增强** **3.9 图像压缩** ##### 3.10 图像重建 ### 4 信号处理算法 **4.1 信号识别** **4.2 信号检测** **4.3 信号嵌入和提取** **4.4 信号去噪** ##### 4.5 故障诊断 ##### 4.6 脑电信号 ##### 4.7 心电信号 ##### 4.8 肌电信号 ### 5 元胞自动机仿真 **5.1 模拟交通流** **5.2 模拟人群疏散** **5.3 模拟病毒扩散** **5.4 模拟晶体生长** ### 6 无线传感器网络 ##### 6.1 无线传感器定位 ##### 6.2 无线传感器覆盖优化 ##### 6.3 室内定位 ##### 6.4 无线传感器通信及优化 ##### 6.5 无人机通信中继优化 #####
2024-08-19 16:57:32 25.24MB matlab
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南邮通达电子电路课程设计实验报告拨号按键电路 本课程设计的目的是为了巩固我们对数字电子技术课程所学过的内容,能够运用课程中所掌握的数字电路的分析和设计方法解决实际问题,培养分析问题、解决问题的能力。在设计此课题中,我们要求设计一个具有10位显示的按键显示器,能准确显示按键0~9数字,并且数字依次从右向左移动显示,最低位为当前输入位。同时设置一个显示脉冲信号的示波器,能检测到按键按下时所产生脉冲信号方波的个数。 在这个设计中,我们使用到了移位寄存器、译码显示器、GAL16V8编码器、定时器等芯片及元器件。对于它们的工作特性,我们会有进一步的理解。 脉冲按键拨号电路 脉冲按键拨号电路是本次课程设计的核心部分。该电路由555振荡器、移位寄存器、译码显示器和GAL16V8编码器等组成。其中,555振荡器产生1Hz的脉冲信号,移位寄存器用于存储按键的输入信号,译码显示器用于显示按键的数字信息,GAL16V8编码器用于将按键信号编码为显示信息。 移位寄存器 移位寄存器是本次课程设计中使用的重要芯片之一。它可以存储按键的输入信号,并将其移位到显示器上。在这个设计中,我们使用了移位寄存器来存储按键的输入信号,并将其显示在显示器上。 译码显示器 译码显示器是本次课程设计中使用的另一个重要芯片。它可以将按键信号译码为显示信息,并将其显示在显示器上。在这个设计中,我们使用了译码显示器来将按键信号译码为显示信息,并将其显示在显示器上。 GAL16V8编码器 GAL16V8编码器是本次课程设计中使用的重要芯片之一。它可以将按键信号编码为显示信息,并将其传输到显示器上。在这个设计中,我们使用了GAL16V8编码器来将按键信号编码为显示信息,并将其传输到显示器上。 555振荡器 555振荡器是本次课程设计中使用的重要芯片之一。它可以产生1Hz的脉冲信号,并将其传输到移位寄存器和译码显示器上。在这个设计中,我们使用了555振荡器来产生1Hz的脉冲信号,并将其传输到移位寄存器和译码显示器上。 技术指标 在这个设计中,我们需要满足以下技术指标: * 系统功能要求:系统可以准确地显示按键0~9数字,并且数字依次从右向左移动显示。 * 系统结构要求:系统由555振荡器、移位寄存器、译码显示器、GAL16V8编码器和示波器等组成。 * 技术指标:系统可以检测到按键按下时所产生脉冲信号方波的个数。 结论 本次课程设计的目的是为了巩固我们对数字电子技术课程所学过的内容,能够运用课程中所掌握的数字电路的分析和设计方法解决实际问题,培养分析问题、解决问题的能力。在这个设计中,我们使用到了移位寄存器、译码显示器、GAL16V8编码器、定时器等芯片及元器件,设计了一个具有10位显示的按键显示器,能准确显示按键0~9数字,并且数字依次从右向左移动显示,最低位为当前输入位。
2024-08-17 18:25:02 1.75MB 电子电路课程设计
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辽宁工程技术大学计算机类专业课程《数据结构》授课PPT课件+实例代码+上机实验+期末复习题(含答案) 内容概要: (1)授课PPT课件(普通版、美化版) (2)李春葆编著的《数据结构教程(第6版·微课视频·题库版)》、《数据结构教程(第6版)学习指导》源代码,及《数据结构教程上机实验指导》源代码 (3)两份与《数据结构教程(第6版·微课视频·题库版)》配套的数据结构考试题(含答案) (4)《数据结构(C语言篇)-习题与解析(修订版)》-李春葆[编著] (5)8个上机实验的实验代码及运行结果截图 (6)期末考试复习题(题库版,含答案)等 适用群体:适用于辽宁工程技术大学软件工程(专升本)、计算机科学与技术(专升本)等计算机类专业学习该课程的同学,有考研打算且需要参加《数据结构》科目考试的同学也可就此学习和参考 说明:2023年11月版
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基于Weka的数据分类分析实验报告范文全文共6页,当前为第1页。基于Weka的数据分类分析实验报告范文全文共6页,当前为第1页。基于Weka的数据分类分析实验报告范文 基于Weka的数据分类分析实验报告范文全文共6页,当前为第1页。 基于Weka的数据分类分析实验报告范文全文共6页,当前为第1页。 1实验目的 使用数据挖掘中的分类算法,对数据集进行分类训练并测试。应用不同的分类算法,比较他们之间的不同。与此同时了解Weka平台的基本功能与使用方法。 2实验环境 2.1Weka介绍 Weka是怀卡托智能分析系统的缩写,该系统由新西兰怀卡托大学开发。Weka使用Java写成的,并且限制在GNU通用公共证书的条件下发布。它可以运行于几乎所有操作平台,是一款免费的,非商业化的机器学习以及数据挖掘软件。Weka提供了一个统一界面,可结合预处理以及后处理方法,将许多不同的学习算法应用于任何所给的数据集,并评估由不同的学习方案所得出的结果。 图1Weka主界面 Weka系统包括处理标准数据挖掘问题的所有方法:回归、分类、聚类、关联规则以及属性选择。分析要进行处理的数据是重要的一个环节,Weka提供了很多用于数据可视化和与处理的工具。输入数据可以有两种形式,第一种是以ARFF格式为代表的文件;另一种是直接读取数据库表。 使用Weka的方式主要有三种:第一种是将学习方案应用于某个数据集,然后分析其输出,从而更多地了解这些数据;第二种是使用已经学习到的模型对新实例进预测;第三种是使用多种学习器,然后根据其性能表现选择其中一种来进行预测。用户使用交互式界面菜单中选择一种学习方基于Weka的数据分类分析实验报告范文全文共6页,当前为第2页。基于Weka的数据分类分析实验报告范文全文共6页,当前为第2页。法,大部分学习方案都带有可调节的参数,用户可通过属性列表或对象编辑器修改参数,然后通过同一个评估模块对学习方案的性能进行评估。 基于Weka的数据分类分析实验报告范文全文共6页,当前为第2页。 基于Weka的数据分类分析实验报告范文全文共6页,当前为第2页。 2.2数据和数据集 根据应用的不同,数据挖掘的对象可以是各种各样的数据,这些数据可以是各种形式的存储,如数据库、数据仓库、数据文件、流数据、多媒体、网页,等等。即可以集中存储在数据存储库中,也可以分布在世界各地的网络服务器上。 大部分数据集都以数据库表和数据文件的形式存在,Weka支持读取数据库表和多种格 式的数据文件,其中,使用最多的是一种称为ARFF格式的文件。 ARFF格式是一种Weka专用的文件格式,Weka的正式文档中说明AREF代表Attribute-RelationFileFormat(属性-关系文件格式)。该文件是ASCII文本文件,描述共享一组属性结构的实例列表,由独立且无序的实例组成,是Weka表示数据集的标准方法,AREF不涉及实例之间的关系。 3数据预处理 本实验采用Weka平台,数据使用Weka安装目录下data文件夹下的默认数据集iri.arff。 Iri是鸢尾花的意思,鸢尾花是鸢尾属植物,是一种草本开花植物的统称。鸢尾花只有三枚花瓣,其余外围的那三瓣乃是保护花蕾的花萼,只是由于这三枚瓣状花萼长得酷似花瓣,以致常常以假乱真,令人难以辨认。 基于Weka的数据分类分析实验报告范文全文共6页,当前为第3页。基于Weka的数据分类分析实验报告范文全文共6页,当前为第3页。由于本次使用平台自带的ARFF格式数据,所以不存在格式转换的过程。实验所用的ARFF格式数据集如图2所示。 基于Weka的数据分类分析实验报告范文全文共6页,当前为第3页。 基于Weka的数据分类分析实验报告范文全文共6页,当前为第3页。 图2AREF格式数据集(iri.arff) 鸢尾花的数据集包括三个类别:IriSetoa(山鸢尾)、IriVericolour(变色鸢尾)和IriVirginica(维吉尼亚鸢尾),每个类别各有50个实例。数据集定义了5个属性:epallength(花萼长)、epalwidth(花萼宽)、petallength(花瓣长)、petalwidth(花瓣宽)、cla(类别)。最后一个属性一般作为类别属性,其余属性都是数值,单位为cm(厘米)。 实验数据集中所有的数据都是实验所需的,因此不存在属性筛选的问题。若所采用的数 据集中存在大量的与实验无关的属性,则需要使用weka平台的Filter(过滤器)实现属性的筛选。 实验所需的训练集和测试集均为iri.arff。 4实验过程及结果 应用iri.arff数据集,分别采用LibSVM、C4.5决策树分类器和朴素贝叶斯分类器进行测试和评价,分别在训练数据上训练分类模型,找出各个模型最优的参数值,并对三个模型进行全面评价比较,得到一个最 《基于Weka的数据分类分析实验报告》 实验的主要目的是运用数据挖掘中的分类算法对特定数据集进行训练和测试,以对比不同算法的效果,并熟悉Weka这一数据挖掘工具的使用。Weka是由新西兰怀卡托大学开发的一款开源软件,它支持在多种操作系统上运行,涵盖了回归、分类、聚类、关联规则和属性选择等多种数据挖掘任务。Weka提供了一个直观的用户界面,用户可以通过菜单选择不同的学习算法,调整参数,并通过内置的评估模块来比较不同方案的性能。 实验环境主要涉及到Weka的介绍和数据集的选择。Weka能够处理多种数据源,包括ARFF格式的文件,这是Weka专用的一种属性-关系文件格式,用于描述具有相同属性结构的实例列表。实验选用的数据集是iri.arff,源自鸢尾花数据,包含了三个鸢尾花品种,每个品种有50个实例,共有5个属性,包括花萼长度、花萼宽度、花瓣长度、花瓣宽度和类别。数据集中的所有属性对于实验都是必要的,因此无需进行属性筛选。 在数据预处理阶段,实验直接使用了Weka自带的iri.arff数据,无需进行格式转换。实验过程中,分别使用了LibSVM、C4.5决策树和朴素贝叶斯三种分类器对数据集进行训练和测试,寻找最佳的模型参数。在模型训练后,通过对模型的全面评价,选取性能最佳的分类模型。 实验过程中的关键步骤包括使用Weka的Explorer界面,切换到Classify选项,选择相应的分类算法(如LibSVM),并设置交叉验证为10折,以确保模型的泛化能力。训练完成后,通过比较不同模型在训练集上的表现,确定最优模型及其参数,然后使用该模型对测试数据进行预测,以评估其在未知数据上的效果。 实验的结果分析会对比三种分类器的准确性、精度、召回率等指标,最终选择性能最优的模型。这种比较有助于理解不同算法的特性,同时也为实际问题的数据分类提供了参考。通过这样的实验,不仅能深入理解Weka工具的使用,还能掌握数据分类的基本流程和评价方法,对机器学习和数据挖掘有更深入的理解。
2024-07-13 18:27:08 47KB 文档资料
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