内容简介 《Java 面向对象编程》内容由浅入深，紧密结合实际，利用大量典型实例，详细讲解Java面向对象的编程思想、编程语法和设计模式，介绍常见Java类库的用法，总结优化Java编程的各种宝贵经验，深入阐述Java虚拟机执行Java程序的原理。书中实例均基于最新的JDK 1.5版本。全书内容包括面向对象的编程思想、Java语言的基础知识、异常处理、类与对象的生命周期、多线程、Java集合、输入/输出和GUI编程等。其最大特色是以六条主线贯穿全书：面向对象编程思想、Java语言的语法、Java虚拟机执行Java程序的原理、在实际项目中的运用、设计模式和性能优化技巧。

本书为中南大学精品教材立项项目，分为上下两篇共21章，涵盖了面向对象技术中Java开发环境配置、程序设计基础、面向对象原理以及UML的知识。本书使用的开发环境是JDK 1.6+Eclipse 3.3+Rational Rose 2003，逐步引领读者从基础到各个知识点进行学习。全书内容由浅入深，并辅以大量的实例说明，书本阶段性地提供了一些实验指导。 本书提供了所有实例的源代码以及开发过程中用到的软件下载地址，供读者学习参考使用。 本书为学校教学量身定做，供高校面向对象技术相关课程使用，对于缺乏项目实战经验的程序员来说可用于快速积累项目开发经验。 本书是中南大学精品教材建设中的一本特色教材，为高校计算机相关专业提供面向对象技术和UML的讲解。本书采用Java语言进行描述，针对Java技术标准编程进行详细的讲解，以简单通俗易懂的案例，逐步引领读者从基础到各个知识点进行学习。本书涵盖了JavaSE开发环境配置、程序设计基础、面向对象相关技术、常用API、UML基础知识。在章节中穿插了上机习题，并提供了答案，用于对该章内容进行阶段性总结演练。 作者长期从事教学工作，积累了丰富的经验，其“实战教学法”取得了很好的效果。本书适合教学。书中章节安排适当，将习题融于讲解的过程中，教师可以根据情况选用，也可以进行适当增减。 本书的知识体系结构如下所示，遵循了循序渐进的原则，逐步引领读者从基础到各个知识点进行学习。 上篇面向对象技术 第1章Java入门 第2章程序设计基础： 变量及其运算 第3章程序设计基础： 流程控制和数组 第4章实验指导1 第5章类、对象和成员 第6章封装 第7章继承和多态 第8章实验指导2 第9章异常处理 第10章Java常用API 第11章Java IO操作 第12章多线程开发 第13章反射技术 第14章实验指导3 下篇UML 第15章UML入门 第16章用例图 第17章类图和对象图 第18章实验指导4 第19章顺序图、协作图、状态图和活动图 第20章包图、构件图和部署图 第21章实验指导5 本书提供了全书所有实例的源代码，供读者学习参考使用，所有程序均经过了作者精心的调试。 由于时间仓促和作者水平有限，书中的错误和不妥之处敬请读者批评指正。 有关本书的意见反馈和咨询，读者可在清华大学出版社相关版块中与作者进行交流。 郭克华 2013年11月 目录 上篇面向对象技术 第1章Java入门 1.1认识Java 1.1.1认识编程语言 1.1.2Java的来历 1.1.3Java为什么流行 1.1.4Java的三个版本 1.1.5编程前的准备工作 1.2安装JDK 1.2.1获取JDK 1.2.2安装JDK步骤 1.2.3安装目录介绍 1.2.4环境变量设置 1.3开发第一个Java程序 1.3.1如何编写源代码 1.3.2如何将源代码编译成.class文件 1.3.3如何执行.class文件 1.3.4新手常见错误 1.4用Eclipse开发Java程序 1.4.1Eclipse的概念 1.4.2安装Eclipse 1.4.3如何建立项目 1.4.4如何开发Java程序 1.4.5如何维护项目 1.5小结 第2章程序设计基础:变量及其运算 2.1认识变量 2.1.1变量的定义 2.1.2变量有哪些类型 2.2如何使用变量 2.2.1如何使用整型变量 2.2.2如何使用浮点型变量 2.2.3如何使用字符型变量 2.2.4如何使用布尔型变量 2.2.5基本数据类型之间的类型转换 2.2.6基本数据类型和字符串之间的转换 2.2.7变量的作用范围 2.3注释的书写 2.4Java中的运算 2.4.1算术运算 2.4.2赋值运算 2.4.3关系运算 2.4.4逻辑运算 2.4.5运算符的优先级 2.5小结 第3章程序设计基础:流程控制和数组 3.1判断结构 3.1.1为什么需要判断结构 3.1.2if结构 3.1.3switch结构 3.2认识循环结构 3.2.1为什么需要循环结构 3.2.2while循环 3.2.3dowhile循环 3.2.4for循环 3.2.5循环嵌套 3.2.6break和continue 3.3数组 3.3.1为什么需要数组 3.3.2如何定义数组 3.3.3如何使用数组 3.3.4数组的引用性质 3.3.5数组的应用 3.3.6多维数组 3.4小结 第4章实验指导1 4.1关于变量和数据类型的实践 4.2流程控制和数组的综合实践 第

本文档针对java面向对象的程序设计做出详尽的描述，成为初学者的良师！！

这是一个简易的咖啡馆系统，通过与用户交互的操作实现一个咖啡馆收银、买卖的运作。

Java面向对象程序设计课后答案 耿祥义

实现一个简单的学生管理系统，能支持学生数据(Student)的显示、增加、修改和删除等操作,学生信息包括学号、姓名、性别、专业。具体要求如下： (1)学生数据按对象序列化写入student.dat文件 (2)程序启动后，从student.dat文件读取学生对象存入ArrayList中； (3)增加学生数据时将学生对象Student存入ArrayList，按保存后再写入student.dat； (4)删除学生必须输入学生的学号； (5)修改学生必须输入学号，然后输入姓名、性别和专业进行修改； (6)保存时将当前ArrayList中的所有学生对象写入student.dat； (7)退出前也要将当前ArrayList中的所有学生对象写入student.dat； (8)设计一个操作菜单，包括“增加”、“修改”、“删除”、“显示”、“保存”、“退出”等6个选项。

学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的学生信息管理来说是至关重要的,所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来使用传统人工的方式管理学生信息,不仅效率低、保密性差,而且时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。计算机的发展使得这一问题的到简化，这样，一个好的学生信息管理系统,对于问题的解决就显得至关重要了。 本文介绍的学生信息管理系统将计算机用于现代化管理,在学校进行学生信息管理,完成了许多功能,如信息录入、常规查询、信息删除、信息修改等。本文通过对学生管理信息系统的分析与设计, 介绍了该系统的设计思想、设计方法和开发的步骤及成果。

Java面向对象程序设计第二版，对于Java学习有很大的帮助

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