编译原理实验--词法分析 实验内容：通过设计、编制、调试一个具体的词法分析程序，加深对词法分析原理的理解，并掌握在对程序设计语言源程序进行扫描过程中将其分解为各类单词的词法分析方法。 基本要求：设计出给定程序设计语言的词法规则，以文本文件形式输入源程序，并对源程序从左到右进行扫描，对组成源程序的字符串拼接成为单词；并把其转换成属性字输出到文件中。

太工大三下学期-编译实验报告

以开始定义的C语言子集的源程序作为词法分析程序的输入数据。在词法分析中，自文件头开始扫描源程序字符，一旦发现符合“单词”定义的源程序字符串时，将它翻译成固定长度的单词内部表示，并查填适当的信息表。 经过词法分析后，源程序字符串（源程序的外部表示）被翻译成具有等长信息的单词串（源程序的内部表示），并产生两个表格：常数表和标识符表，它们分别包含了源程序中的所有常数和所有标识符。

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（1）从源程序文件中读取有效字符流并将其分析识别单词符号，转换成二元组内部表示形式输出。 （2）可视化方式展示词法分析识别过程或者词法分析器工作原理（选做）。 （3）实验时间4学时。 （4）实验完成后，要提交实验报告（包括源程序清单）。

词法分析程序（扫描器）的范例代码...实验内容及操作示范详见实验指导书...

实验配套指导书，便于更直观的去理解、学习编译原理的核心思想。

编译原理实验一1

词法分析器功能：例如：对源程序begin x:=9: if x>9 then x:=2*x+1/3; end #的源文件，经过词法分析后输出如下序列： (1,begin)(10,x)(18,:=)(11,9)(26,;)(2,if)… 包含：C语言源码 + 实验报告 +相关说明文件

合工大编译原理实验一词法分析李宏芒 一、实验目的 通过本实验的编程实践，使学生了解词法分析的任务，掌握词法分析程序设计的原理和构造方法，使学生对编译的基本概念、原理和方法有完整的和清楚的理解，并能正确地、熟练地运用。 二、功能描述 1) 可在界面文本框上手动输入或由文件读取方式导入.c或.txt文件内需要分析的程序段。 2) 如果发现错误则报告出错ERROR且将统计的行数和列数用于错误单词的定位 3) 删除空格类字符，包括但不限于‘\t’, ‘\r’, ‘\n’, ‘ ’. 4) 按拼写单词（关键字、标识符、常数、运算符、关系运算符、分界符号，错误），分别对应内码1，2，3，4，5，6，7，并用（内码，属性）二元式表示 5) 根据需要可任意扩充标识符表供以后更加广泛的范围使用 6) 对于二元运算符 ++、 --、 ==、 >=、 <= 可进行整体识别