1、请设计一个从键盘输入一个数n，求n! 2、写一个程序，允许用户依次输入多个姓名和住址，并能将用户的输入保存到文件中。用户输入“quit”表示输入完毕，程序退出。 3、在"D://mydata"目录下有一个学生名单文件(文本)"student2006.txt"，里面记载了若干学生信息，每个学生信息单独一行，每行信息共有五列，每列之间用逗号分开，其每列含义按顺序是：学号 姓名 出生日期 性别 专业，要求：将所有专业为"MATH"的学生专业改为"APMA",并重新保存为"student2006-1.txt"文件。 200607012,张华,1980.07.23,M,CS 200607016,王海,1980.08.11,M,MATH 200607078,丁美,1980.10.10,F,MATH 200607106,贺璐璐,1981.01.11,F,CS 要求，编写程序，实现从文件中读取学生信息创建学生对象，并添加到一个集合中，并提供按学号查询功能。

1、编写一个程序，实现以下要求，根据运行时提供的参数(格式为”yyyy-mm-dd”)，输出其对应的星期次序，例如，输出2007-09-7，输出2007-09-7是星期5。 2、编写一个java程序，判断两个日期的 大小以及两个日期之间的间隔天数。

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背景音乐以及按钮音乐特效的补充内容：能够在游戏胜利、游戏失败、游戏重置等情况下给出提示音，也可以考虑游戏胜利以及失败的两个窗口：能够让玩家退出游戏、进入新游戏、

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燕山大学经济管理学院 JAVA程序设计语言 实验指导书 学院：经济管理学院 专业：电子商务 经济管理学院电子商务系 2010年8月 实 验 说 明 《JAVA程序设计语言》Java语言是一种完全面向对象的计算机程序设计语言，它具有 "一次编写，到处运行"的跨平台特性。该课程作为电子商务专业的一门专业课，主要介 绍JAVA程序设计语言的基本知识，为日后学生进一步学习J2ME或J2EE打下牢固的程序设 计语言基础。 实验课是《JAVA程序设计语言》的重要实践环节。通过实验，使学生加深理解、验证 、巩固课堂教学内容，加深对JAVA程序设计的过程、方法的理解，发挥学生的想象力和 创新能力。本实验课程共开设5个实验项目。 实验方式与基本要求： 学生须在实验前预习相应实验内容，熟悉实验的基本原理、方法及要求、制定好上 机步骤，弄清实验目的；实验每次均为2学时，学生须按时到场；要求学生掌握程序设计 的各种基本方法与步骤，并在实验中得到提高。 考核及报告： 实验时立将各种问题与结果记录下来，实验内容可以通过截图等方式存入U盘，并 在课后完成实验报告内容； 任课教师对每次记录都要进行检查、分析、登记；

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实验代码中的有调用文件的地方，需要自己修改路径 实验一 Java开发环境使用与面向对象编程 实验二 基于GUI的网络通信程序设计 实验三 货物进销管理系统 实验四 Java Web编程

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