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现有课程40门，编号为C01～C40；教师共有25名，编号为T01～T25；教室18间，编号为R01～R18。具体属性及要求见表1，表2，表3： 课表编排规则：每周以5天为单位进行编排；每天最多只能编排8节课（上午4节，下午4节），特殊情况下可以编排10节课（晚上2节），每门课程以2节课为单位进行编排，同类课程尽可能不安排在同一时间。 你所要解决的问题： 1. 请你结合实际情况建立数学模型，通过编程计算，给出较为合理的课表编排方案，分析你所给出的方案的合理性。 2. 如果不准晚上排课，排课结果是否有所变化，如何变化？ 3. 对教师聘用，教室配置给出合理化建议。

华中科技大学，线性系统理论研究生学习课件。分为六个章节。 绪论 第一章 线性系统的状态空间描述 第二章 线性系统的运动分析 第三章 能控性和能观测性 第四章 传递函数矩阵的状态空间 第五章 稳定性理论 第六章 线性反馈系统的状态空间综合