关于信息技术的评课稿   篇⼀:信息技术评课稿   听了两位信息技术教师的观摩课,总的感觉上得不错,很值得我学习。他们的教学设计各有优点, 教学策略各有不同。   哈⽟芳⽼师的这节课,教师能以学⽣的兴趣为出发点,通过⽐较、鉴别、⾃主练习、展⽰交流等环 节,培养提⾼学⽣观察、回忆、⽐较、评价、分析及解决问题的能⼒。本节课的内容难度不⼤,教师在 教学结构的设计中主要以学⽣的兴趣为主,层次清晰。先是让学⽣播放⾃⼰的幻灯⽚,再来观察教师播 放的幻灯⽚,让学⽣观察、⽐较引⼊主题,然后进⾏具体的操作演⽰,引导学⽣观察其中的变化,安排 学⽣⾃主实践,最后由学⽣进⾏交流评价。感到有些遗憾的是教师在整节课上始终没有提醒让学⽣看教 材,我们应该利⽤好我们的课本,让学⽣学会看信息技术书,从书中寻找解决问题的⽅法。   赵志新⽼师的这节课是⼀节综合实践活动课,教师在教学过程中处处体现了以学⽣为主体的原则, 充分考虑到学⽣的实际情况,让学⽣在探讨、交流、鉴赏中学习提⾼。⾸先,在导⼊课程的设计上,教 师通过播放奥运会的宣传动画⽚,⼤⼤激发了学⽣的学习兴趣,接着⼜播放教师⾃⼰制作幻灯⽚,⼜⼀ 次抓住了学⽣的注意⼒。
2022-12-27 09:15:43 184KB 文档资料
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