该程序一共分为三个部分：
1.输入模块：该模块实现了定义投票人，候选人等所有需要用到的变量，实现了较简单的程序输入。
2.统计模块：该模块实现了对每个候选人票数的存放和得分的求和。
3.输出模块：该模块运用冒泡排序法对候选人得分进行比较排序输出冠军。
2021-11-30 17:03:53
268KB
学生成绩统计分析系统，分为五大模块：信息录入模块、信息查看模块、信息修改模块、信息排序模块、信息统计分析模块。采取全局变量的方式，统筹模块中的函数。学生成绩信息包括学号、姓名、语文成绩、数学成绩、英语成绩、C语言成绩、大学物理成绩。其中信息统计分析模块包含学生各科平均成绩、不及格学生信息以及优秀学生信息，
2021-11-09 08:52:08
812KB
1
博文：https://blog.csdn.net/kcyxws/article/details/105824538
说明在本篇博文中
1、本程序实现了用户的点餐功能，共包含五类菜品：凉菜、热菜、锅仔、主食、饮品。还有查看所点菜品与结束等功能。
2、后台管理员：按a可进入，主页面并未提示。
3、合理运用getch函数，清屏与暂停函数，页面整洁清爽。
4、菜品与txt文件对应，可实现对程序与txt的同步增删改查等功能。
5、使用了C语言很多基础语法：函数、指针、结构体、文件等。
2021-11-01 01:19:00
4KB
1
1
《C语言程序设计课程设计》任务书
设计题目：俄罗斯方块游戏
使用班级：
学生人数：3
课程设计的目的：C 语言课程设计是计算机网络专业重要的教学环
节，它为学生提供了一个既动手又动脑，将课本上的理论知识和实际有机
的结合起来，独立分析和解决实际问题的机会。
进一步巩固和复习C 程序设计的基础知识。
培养学生结构化程序、模块化程序设计的方法和能力。
提高学生调试程序的技巧和软件设计的能力。
提高学生分析问题、解决问题以及综合利用C 语言进行程序设
计的能力。
了解软件的编制过程。
2
实现的任务：完成大家都熟悉的俄罗斯方块游戏。
设计内容：
1．确定信息的数据结构，
游戏底板定义为如下的结构体类型：
struct BORAD{
int var; /* 小方块的状态，被占用或没被占用 */
int color; /* 小方块的颜色 */
};
游戏方块结构
struct SHAPE{
char box[2]; /* 用2 个字节来表示方块*/
int next; /* 小方块的下一连接方块编号 */
int color; /* 小方块的颜色 */
};
结构化数组的值不同来表示不同方块的形状（不少于10 个）
2．程序应具有以下基本功能：
预览游戏方块。
控制游戏方块（下、左、右、旋转）。
游戏速度分数、更新功能。
3．如有时间，可为程序增加以下功能：
登录模块。该模块在进入主界面之前先执行，用于对进入系统
的用户进行身份验证，若用户输入正确的用户名及用户密码，
则进入主界面，否则输入超过3 次错误则退出程序。处理方法：
用户名及用户密码可保存在一文件中，校验时从文件中读入数
据进行校验。在系统中应增加一个用户管理模块，在其中可新
增用户，修改用户信息等。
系统帮助。显示开发者姓名、班级、开发完成日期、版本号和
指导老师等信息。
3
设计要求：
1．使用文件进行存储和管理。程序启动时可从文件中读取信息，或
从键盘输入信息。
2．不同的功能使用不同的函数实现（模块化），对每个函数的功能和
调用接口要注释清楚。对程序其它部分也进行必要的注释。
3．对系统进行功能模块分析、画出总流程图和各模块流程图。
4．用户界面要求使用方便、简洁明了、美观大方、格式统一。所有
功能可以反复使用，最好使用菜单。
5．通过命令行相应选项能直接进入某个相应菜单选项的功能模块。
6．所有程序需调试通过。
设计结束需提交下列资料
1、课程设计报告（最好打印）。报告中至少应包括：
程序总的功能说明、程序各模块的功能说明、程序设计的流程图、程
序操作说明书、源程序清单。
2、源程序和编译连接后的可执行程序文件（保存在软盘上提交）。
2021-09-15 16:40:06
22KB
1