【西南科技大学计算机网络实验报告】 本实验报告主要涵盖了西南科技大学计算机网络课程的实践部分，旨在深化学生对网络原理的理解，并通过实际操作提升他们的动手能力。报告涉及到的实验主要包括实验二和实验四，这两个实验分别围绕着网络通信的基础概念和网络协议的应用展开。 一、实验二：网络通信基础 在实验二中，学生会接触到网络通信的基本概念，如OSI七层模型和TCP/IP四层模型。这部分内容要求学生理解每一层模型的功能和作用，以及它们如何协同工作以实现数据的传输。例如，物理层负责数据的物理传输，数据链路层处理帧的传输，网络层则处理IP寻址和路由选择。此外，学生还会学习如何使用网络分析工具（如Wireshark）来捕获和分析网络流量，以更好地理解网络中的数据传输过程。 二、实验四：网络协议应用 实验四重点在于网络协议的应用，特别是TCP/IP协议族中的关键协议。学生将学习TCP（传输控制协议）与UDP（用户数据报协议）的区别，以及它们在不同应用场景中的选择。TCP提供可靠的数据传输服务，而UDP则更注重速度和效率。此外，还会涉及HTTP、FTP等应用层协议的工作原理，以及DNS（域名系统）在解析IP地址中的作用。通过模拟网络环境，学生将亲手设置和测试这些协议，从而加深对它们的理解。 三、理论课与实践结合 理论课部分与实验紧密相连，学生需要掌握网络的理论知识，包括网络拓扑结构、数据编码与传输、网络设备如路由器和交换机的工作原理等。理论知识为实验提供了坚实的理论基础，而实验则让理论知识得以实践，两者相辅相成，帮助学生全面掌握计算机网络的核心内容。 总结来说，西南科技大学的计算机网络实验报告是将理论与实践相结合的教学模式的体现，旨在培养具备扎实理论基础和实践经验的网络专业人才。通过实验，学生不仅能够理解网络通信的复杂性，还能提高解决实际问题的能力，为未来在网络领域的深入研究或职业发展奠定坚实基础。

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根据OpenGL提供的直线，多边形绘制算法（橡皮筋效果），实现基于鼠标交互的卡通人物设计与绘制。使用颜色填充与反走样技术对卡通人物外貌以及衣着进行绘制。实现对卡通人物轮廓的交互控制，点击鼠标左键可以对人物五官位置进行拖拽移动调整。按“↑”按键能够实现卡通人物绕坐标原点（或指定点）进行旋转

根据提供的文件信息，我们可以归纳出三个主要实验的知识点：基本网络命令、利用单双网卡实现多IP计算机组建实验性互联网、以及利用路由模拟器建立直连路由。 ### 实验一：基本网络命令 #### 实验目的 1. **了解网络命令的基本功能**：通过学习各种网络命令，如`ipconfig`、`ping`、`tracert`等，理解它们的基本作用。 2. **掌握基本网络命令的使用方法**：熟练运用这些命令进行网络状态的查看。 3. **掌握使用网络命令观察网络状态的方法**：能够通过命令行工具对当前网络环境的状态进行诊断和监控。 #### 实验内容 1. **安装TCP/IP**：确保计算机上已安装TCP/IP协议栈。 2. **手动配置TCP/IP参数**：包括IP地址、子网掩码、默认网关等。 3. **使用ipconfig命令**：测试TCP/IP是否安装成功，可以显示所有当前的TCP/IP网络配置值。 4. **使用ping命令**：验证网络连接是否正常，通过发送ICMP请求包来测试目标主机的可达性。 5. **学习其他网络命令**：`tracert`用于跟踪数据包到达目标主机所经过的路径；`netstat`用于显示活动的TCP连接、计算机侦听的端口等；`arp`用于显示和修改地址解析协议缓存中的项目。 ### 实验二：利用单双网卡实现多IP计算机组建实验性互联网 #### 实验目的 1. **学习掌握路由选择的基本原理**：理解数据包如何在网络中选择最佳路径到达目的地。 2. **学习单双网卡多IP地址的绑定方法**：了解如何在一个或多个网卡上配置多个IP地址。 3. **掌握路由配置的方法**：能够配置静态路由或动态路由策略。 #### 实验内容 1. **构建三台虚拟机**：分别为主机A、主机B和服务器server。 2. **为服务器虚拟机设置双IP地址**：一个IP地址对应不同的子网。 3. **在另外两台计算机上配置TCP/IP协议**：分别为主机A和主机B配置相同的子网内的不同IP地址。 4. **进行测试配置**：使用`ping`命令验证路由配置的正确性。 ### 实验三：利用路由模拟器建立直连路由 #### 实验目的 1. **学会使用华为路由模拟器**：掌握华为eNSP模拟器的基本操作。 2. **利用路由模拟器掌握路由配置的方法**：能够在模拟环境中配置路由。 #### 实验内容 1. **了解华为路由模拟器的使用方法**：熟悉模拟器界面，了解如何添加设备、连接线路等。 2. **学习其各个命令的作用、使用方法**：如配置接口IP地址、启动路由协议等。 3. **利用其实现三层交换机及直联路由的配置**：配置交换机的不同VLAN，并设置直联路由。 4. **测试其正确性**：通过`ping`命令测试不同网络间的通信是否正常。 以上实验不仅帮助学生理解了基本的网络命令和配置方法，还通过实践加深了对路由原理的理解。这些实验对于培养学生的实际操作能力和理论知识都是非常有益的。通过这些实验，学生可以更好地掌握计算机网络的基本概念和技术，为进一步深入学习打下坚实的基础。

这篇文档主要涵盖的是2011年中国海洋大学计算机科学与技术专业研究生复试阶段的机试题目及相关的程序代码。这是一场对计算机应用技术、计算机系统结构和计算机软件与理论等核心领域知识的综合考察。机试是评估考生编程能力、问题解决能力和计算机基础知识的重要环节，通常包括算法设计、编程实现以及调试优化等多个方面。 对于“中国海洋大学计算机复试机试题目”，我们可以推测这些题目可能涉及到以下几个方面： 1. **基础算法**：如排序（快速排序、归并排序等）、查找（二分查找、哈希查找等）以及图论问题（最短路径、拓扑排序等）。 2. **数据结构**：包括数组、链表、栈、队列、树（二叉树、平衡树等）和图等，可能会要求考生理解和实现这些数据结构及其操作。 3. **操作系统**：可能包含进程管理（进程同步、互斥、死锁等）、内存管理（虚拟内存、页替换算法等）、文件系统等概念和原理的应用。 4. **计算机网络**：可能涉及TCP/IP协议栈、网络传输层（TCP和UDP的区别）、HTTP协议等基本概念和应用。 5. **计算机系统结构**：包括CPU结构（指令集、流水线）、存储层次结构（寄存器、高速缓存、主存、磁盘）以及I/O系统的设计。 6. **编译原理**：可能考察词法分析、语法分析、语义分析等编译过程的理解和简单实现。 7. **编程语言**：可能涉及C/C++、Java、Python等编程语言的基础语法和高级特性，以及错误处理和调试技巧。 8. **软件工程**：可能考察软件生命周期、需求分析、设计模式、测试方法等相关知识。 在“11级考研”这个文件中，很可能包含了当年机试的详细题目描述和样例代码，考生可以从中了解题目的具体要求，分析解题思路，学习如何编写高效、正确的代码。同时，通过查看已有的程序代码，可以学习到不同问题的解决方案，提升自身的编程和问题解决能力。 复习这些内容时，考生应注重理解基本概念，熟练掌握常用算法和数据结构，以及对编程语言的深入理解。此外，通过实际编程练习，提高解决问题的速度和准确性，这对于在有限的时间内完成机试题目至关重要。考生还可以通过模拟试题和历年真题进行实战训练，以适应考试环境，提升应对压力的能力。

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嵌入式系统是计算机科学与工程领域中的一个重要分支，它主要关注在特定设备或系统中集成微处理器技术，实现特定功能。山东科技大学计算机科学与工程学院的嵌入式考试资料，无疑是学生们掌握这一领域的关键资源。这份资料包含了上课老师精心整理的重点内容，旨在帮助学生深入理解和掌握嵌入式系统的原理、设计与应用。 嵌入式系统的核心在于其定制化和专用性。它们通常用于控制、监视或交互式的应用，如汽车电子、医疗设备、家用电器、工业自动化、移动通信设备等。了解嵌入式系统，首先需要掌握处理器架构，包括微控制器（MCU）和数字信号处理器（DSP）等，以及它们的指令集、内存结构和外设接口。 嵌入式系统的软件部分涵盖了操作系统（OS）的选择，例如实时操作系统（RTOS）如FreeRTOS、VxWorks，或是轻量级嵌入式Linux发行版。理解操作系统的工作原理，包括任务调度、中断处理、内存管理等，对于开发高效可靠的嵌入式程序至关重要。此外，还需要学习编程语言，如C/C++，因为它们是嵌入式开发的常用语言。 在硬件层面，电路设计和系统集成是嵌入式工程师必须掌握的技能。这涉及到电源管理、信号处理、I/O接口（如GPIO、UART、SPI、I2C）的设计和调试，以及如何将软件与硬件结合实现功能。同时，了解嵌入式系统的功耗优化和可靠性设计也是必不可少的。 教育和考试方面，学生可能需要通过案例分析来加深对嵌入式系统实际应用的理解，比如设计一个简单的嵌入式控制系统或者进行物联网项目。考试可能会包含理论问答，要求学生解释嵌入式系统的组件和工作流程，以及编程题目，让学生编写控制某个硬件设备的代码。此外，动手实验和项目实践也是评估学生能力的重要方式，如搭建和调试嵌入式开发板，完成特定任务。 复习嵌入式考试资料时，重点应放在以下几个方面： 1. 嵌入式处理器的基础知识：架构、指令集、内存层次结构。 2. 操作系统概念及其在嵌入式系统中的应用。 3. 嵌入式编程：C/C++语言特性，针对特定平台的编程技巧。 4. 硬件接口和通信协议：理解并能应用常见的接口和通信协议。 5. 电源管理、功耗优化和系统可靠性设计。 6. 实践应用：能够设计和实现简单的嵌入式系统项目。 通过深入学习和实践，学生可以逐步构建起对嵌入式系统的全面认知，为未来在该领域的职业发展打下坚实基础。这份山东科技大学的嵌入式考试资料，无疑为学生们提供了一个宝贵的学习路径。