第一课 认识Excel 一、教学目标 知识方面： 1．使学生掌握启动、退出Excel的方法。 2．使学生了解Excel窗口的组成。 3．使学生掌握单元格、工作表、工作簿等概念。 4．使学生掌握如何建立一张简单的工作表。 5．使学生掌握保存工作簿的方法。 技能方面： 1．使学生建立数据处理的概念。 2．培养学生的操作能力。 3．培养学生获取信息和解决实际问题的能力。 情感方面： 1．培养学生对知识进行迁移、运用的能力。 2．培养学生主动查找和获取信息的意识。 二、教学重点 1．单元格、工作表、工作簿的概念。 2．工作表、工作簿的建立和保存。 三、教学难点 建立工作表。 四、教学方法 1．演示法。 2．观察法。 3．自学法。 4．启发式。 五、教学手段与教学媒体 多媒体网络教室。 六、课时安排 1课时。 七、教学过程(见下表) 八、板书 "教学内容、步骤与方法 "学生活动内容与方式 "预期效果与备注 " " 一、导入课题 " "通过讨论，使学生认识 " "教师展示如图1-1所示的"学生讨论在Word中如何 "到应用Word字处理软件 " "成绩统计表。要求学生 "绘制图1-1所示的成绩统"

2初中信息技术试卷全文共4页，当前为第1页。2初中信息技术试卷全文共4页，当前为第1页。试卷7 2初中信息技术试卷全文共4页，当前为第1页。 2初中信息技术试卷全文共4页，当前为第1页。 选择题 1. 下面（ ）不是信息技术的发展趋势？ A 信息的多媒体化 B 传输的高速化 C 网络化 D 应用的复杂化 2. 小张对着自己家里的计算机麦克风说"请关机"，计算机马上执行了关机命令，主要应用了人工智能中的（ ）。 A 图像识别技术 B 指纹识别技术 C 语音识别技术 D 字符识别技术 3. 前，大多数计算机病毒主要通过（ ）传播。 A 光盘 B 互联网 C 数码相机 D 软盘 4. 下列行为中，不能有效预防计算机被病毒感染的措施是（ ）。 A 不访问来历不明的网站 B 把感染了病毒的U盘和没有感染病毒的U盘分开存放 C 打开电子邮件的附件前先进行病毒检测 D 给计算机安装杀毒软件 5. 在Word2010的编辑状态下，当前输入的文字显示在（ ）。 A 鼠标指针处 B 插入点 C 文件尾部 D 当前行尾部 6. Excel2010软件是由（ ）开发的。 A 微软公司 B 金山公司 C 苹果

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