任务： 请设计一个有效的算法，可以进行两个n位大整数的四则运算。 要求： 1.设计数据结构，存储结构； 2.在c兼容环境完成上述题目的代码编写与调试； 3.程序运行界面交互性好； 4.软件运行，给出测试数据。

单片机课程设计，文档里有详细的c51程序代码，可以作为需要时的参考

MIS学生信息管理系统 附带课程设计报告 计算机专业学生的课程设计，全部源码和分析

用随机数开发一个洗牌和发牌模拟程序。（最好能用图形显示发牌结果） 附录B的洗牌和发牌算法有意使用了一种低效的洗牌算法，它有可能会导致无限延 迟。建立一种高效的洗牌算法，这种算法能够避免无限延迟。 对洗牌算法作如下修改。先照图7-28初始化数组deck，再修改函数shuffle使它逐行逐列遍历该数组中的每个元素，而且每个元素都要和从该数组中随机选中的某个元素交换。 打印出结果数组并确定所洗的牌是否令人满意(图7—29是洗牌结果的一个范例)。如果 不满意的话，让你的程序多调用几次函数shuffle。 其它要求：  只能使用C/C++语言，源程序要有适当的注释，使程序容易阅读  学生可自动增加新功能模块（视情况可另外加分）  写出课程设计报告，具体要求见相关说明文档

Oracle仓库管理系统课程设计报告数据库部分-含Oracle代码.docx

表达式计算是实现程序设计语言的基本问题之一，也是栈的应用的一个典型例子。设计一个程序，演示用算符优先法对算术表达式求值的过程。 基本要求：以字符序列的形式从终端输入语法正确的、不含变量的整数表达式。利用教科书表3.1给出的算符优先关系，实现对算术四则混合运算表达式的求值，并仿照教科书的例3-1演示在求值中运算符栈、运算数栈、输入字符和主要操作的变化过程。 测试数据:3*(7-2);8;1+2+3+4;(((6+6)*6+3)*2+6)*2;(20+2)*(6/2);

北京邮电大学，射频与微波技术期中课程设计(报告与代码)，代码是MATLAB语言。 实现功能： ①实时显示史密斯圆图以及归一化阻抗值（显示电阻圆和电抗圆）。 ②实时显示导纳圆图和归一化导纳值（显示电导圆和电纳圆）。 ③实现驻波系数、 反射系数模和幅角的可视化计算。 ④实现传输线输入阻抗的可视化计算。 ⑤实现并联单支节匹配长度和支节位置的计算。 ⑥实现并联双支节匹配长度的计算。

课程设计的目的 ：使学生掌握如果综合运用Java 语言，处理高并发访问数据系统的设计；加深基于UDP的网络编程知识实际运用的能力，加深多线程技术实际运用能力。掌握面向对象数据库DB4o的重点知识，掌握缓存技术Cache4j在实际项目中的运用。熟悉基于HTTP的WAP端访问的业务处理方法以及内网CMS系统管理业务数据的流程。

实现音乐播放器基本功能

单片机课程设计 制作一个4*4键盘并进行软件和硬件设计