本文针对高职校学生学习现代通信原理的特点,提出利用Matlab仿真来帮助学生理解繁琐的公式推导,进行对应的编程,根据仿真得出的波形,增强学生对理论知识的感性认识,由抽象到直观,帮助学生化解知识难点。

完整答案

本课程设计中，利用所学的《通信原理》书本知识，利用MATLAB程序仿真设计2ASK系统和2FSK系统，通过波形以及运算结果进行分析系统。其主要内容是利用MATLAB来实现2ASK和2FSK的数字调制系统解调器的设计.该设计模块包含模拟相乘法调制,传输中噪声，相干解调.并为各个模块进行相应的参数设置，最后则进行两系统的误码率分析与比较。在此基础上进一步掌握MATLAB的功能及操作.

通信原理考试试卷 下了才知道好不好通信原理考试试卷 下了才知道好不好通信原理考试试卷 下了才知道好不好

该复习题知识点非常全面，答案详实，既可以作为课程学习辅助只用，也可以作为各类专业课考试复习指导，非常有帮助。

目 录 1课题名称 1 2课程设计的方案和基本原理 1 2.1信息论基本计算 1 2.2数字信号基带传输系统 1 3课程设计步骤 3 3.1信息论基本计算的设计步骤 3 3.2数字信号基带传输系统的设计步骤 3 4课程设计结果和结果分析论证 4 4.1信息论的基本运算结果 4 4.2数字信号基带传输系统的设计结果 6 5、心得体会 11 6附件 12 6.1信息论基本计算 12 6.2数字信号基带传输系统 14 7 评分表 28

通信原理教程+樊昌信+习题答案.rar 共十二章，十二个word文档。有详细的解题过程，方便大家参考。

通信原理公式手册，超级精简的总结，非常适合考研使用！

通信原理实验 2FSKF调制 仿真思路: 1.首先要确定采样频率fs和两个载波频率的值f1,f2。 2.写出输入已经信号的表达式S(t)。由于S(t)中有反码的存在,则需要将信号先反转后在从原信号和反转信号中进行抽样。写出已调信号的表达式S(t)。 3. 在2FSK的解调过程中,如上图原理图,信号首先通过带通滤波器,设置带通滤波器的参数,后用一维数字滤波函数filter对信号S(t)后用一维数字滤波函数filter对信号S(t)的数据进行滤波处理。输出经过带通滤波器后波形由于已调信号中有两个不同的载波(ω1, ω2),,则经过两个不同频率的带通滤波器后输出两个不同的信号波形H1,H2。 4.经过带通滤波器后的2FSK信号再经过相乘器(cosω1,cosω2),两序列相乘的MATLAB表达式y=x1.*x2 → SW=Hn.*Hn ,输出得到相乘后的两个不同的2FSK波形h1,h2。 5.经过相乘器输出的波形再通过低通滤波器，设置低通滤波器的参数,用一维数字滤波韩式filter对信号的数据进行新的一轮的滤波处理。输出经过低通滤波器后的两个波形(sw1,sw2)。 6.将信号sw1和sw2同时经过抽样判决器,分别输出st1,st2。其抽样判决器输出的波形为最后的输出波形st。对抽样判决器经定义一个时间变量长度I,当st1(i)>=st2(i)时,则st=0,否则st=st2(i).其中st=st1+st2。

虽然是扫描的，但是，真的真的真的真的真的很清晰！