算法设计与分析 实验4 动态规划法求扔鸡蛋问题

matlab终止以下代码HCP扩散DCM实验 目录 关于 该项目 该项目是我在昆士兰州脑研究所的博士与我的主管玛塔·加里多博士和杰森·马汀利教授合作的第二个实验。 现在已在eLife中发布： McFadyen，J.，Mattingley，JB，和Garrido，MI（2019）。 从枕骨到杏仁核的传入白质通路有助于恐惧识别。 eLife，8，e40766。 我们的研究问题是，“有什么证据表明人体内杏仁核存在结构性皮下途径？” 数据 为了充分回答这个问题，我们利用了免费提供的人类Connectome项目（）。 我们使用了S900版本，其中包含大约900名年龄在18至35岁之间的参与者，他们参加了HCP的一系列测试。 所有参与者的数据均在美国圣路易斯的华盛顿大学收集。 S900版本中的数据存储在高性能计算平台上，该平台位于澳大利亚墨尔本的莫纳什大学。 与澳大利亚研究委员会的隶属关系使之成为可能。 由于该项目的计算量很大，因此我们对M3进行了分析，还通过将数据从M3传输到澳大利亚布里斯班昆士兰大学昆士兰大脑研究所的集群计算系统进行了分析。 我们被允许潜在地识别人口统计信息，以便我们可以获得与

ensp综合组网实验

《C#编程实践：学生成绩管理系统》 本资料由郑阿奇主编，专注于C#的第四部分，主要涵盖C#的综合应用练习，重点在于学生成绩管理系统的开发。这个系统是为大学生课设设计的，旨在让学生通过实际操作，深入理解C#语言的编程原理和软件开发流程。 一、C#基础知识 C#是一种面向对象的编程语言，由微软公司推出，广泛应用于Windows平台上的应用程序开发，尤其是在.NET框架下，C#的强大功能得以充分发挥。其语法简洁明了，支持类、接口、继承、多态等面向对象特性，还具有垃圾回收机制，自动管理内存，降低了程序员的工作负担。 二、数据库交互 学生成绩管理系统涉及到数据库的使用，通常会采用SQL Server或SQLite等关系型数据库存储学生信息和成绩数据。C#可以通过ADO.NET库进行数据库操作，包括连接数据库、执行SQL语句、数据读取与写入等，实现数据的增删改查功能。 三、用户界面设计 系统界面设计是用户与程序交互的关键。C#中的Windows Forms或WPF提供丰富的控件库，如TextBox、Label、DataGridView等，用于构建用户友好的图形界面。开发者需考虑布局、色彩搭配、响应速度等因素，以提高用户体验。 四、业务逻辑处理 在学生成绩管理系统中，业务逻辑包括成绩录入、查询、统计分析等功能。开发者需要编写相应的C#代码，处理这些业务逻辑。例如，定义类来封装学生和成绩的数据结构，编写方法处理成绩的输入验证、计算平均分、排名等功能。 五、实验报告与源码 资料中包含的“学生成绩管理系统.docx”应是实验报告，详细记录了项目的开发过程、遇到的问题及解决方案，有助于学习者理解和复现项目。而“ScoreManagement”可能包含了整个项目的源代码，包括但不限于数据库连接文件、主窗体文件、业务逻辑处理文件等。通过阅读和分析源码，学习者可以深入理解C#编程的实际应用。 六、动手实践 本项目特别强调“自己动手部分”，这意味着学习者不仅要理解理论知识，还要亲自动手编写代码，调试运行，这样才能真正掌握C#编程技能。通过实际操作，学习者能够锻炼解决问题的能力，提高编程水平。 这套资料提供了从理论到实践的全面学习体验，对提升C#编程能力和软件开发能力大有裨益。无论是初学者还是有一定基础的学习者，都能从中获益，深化对C#的理解，提高编程实战技巧。

### 电路教学与Multisim仿真实验：RC动态电路实验 #### 1. 引言 本实验旨在通过Multisim仿真软件进行RC一阶电路的动态特性研究，包括零输入响应、零状态响应以及时间常数τ的测量。通过实验加深对RC电路工作原理的理解，掌握使用Multisim软件搭建电路、进行仿真测试的方法。 #### 2. 实验准备 - **软件准备**：使用NI Multisim 14.0版本作为本次实验的仿真平台。 - **硬件准备**：无需实际的硬件设备，所有实验均在软件中完成。 - **理论基础**： - **RC电路**：RC电路是一种最基本的线性电路之一，由一个电阻R和一个电容C串联组成。 - **零输入响应**：指的是电路在没有外部激励时，仅由电路初始储能产生的响应。 - **零状态响应**：电路在初始状态为零的情况下，仅由外部激励产生的响应。 - **时间常数τ**：用于描述RC电路中电压或电流达到稳态值所需时间的一个重要参数，其值等于RC。 #### 3. 实验步骤与分析 ##### 3.1 RC电路的响应测试 - **实验目的**：测量RC一阶电路的零输入响应、零状态响应曲线和时间常数τ。 - **实验步骤**： 1. **搭建电路**：在Multisim中创建新工程，选择合适的电阻R（10kΩ）和电容C（0.01μF）构建电路模型，如图1所示。 2. **设置激励源**：使用函数信号发生器产生方波信号，振幅设为2V，频率设置为1KHz，以此模拟电路的激励信号。 3. **观测与记录**：使用示波器观测激励信号uS与响应信号uC的变化规律，并记录数据。 ##### 3.2 零输入响应与零状态响应 - **零输入响应**：在电路中初始有储能的情况下，切断外加激励，此时电路的响应称为零输入响应。在本实验中，可通过调节方波的下降沿来模拟开关断开的情况，进而观察零输入响应的变化。 - **零状态响应**：电路在初始状态为零的情况下，由外部激励产生的响应。在本实验中，通过方波的上升沿来模拟开关闭合，即电源接入的瞬间，从而观察零状态响应。 ##### 3.3 时间常数τ的测量 - **理论计算**：τ = RC = 10kΩ × 0.01μF = 0.1ms = 100μs。 - **实际测量**：观察示波器中uC上升至0.632Us所需的时间，记录这一时间值即为时间常数τ。例如，若Us = 4V，则uC上升至2.53V所需的时间即为τ。 ##### 3.4 探究微分电路和积分电路 - **积分电路**：当电路的时间常数τ远大于输入信号的周期T时，电容C两端的电压uC与输入信号uS呈积分关系。通过改变电阻R的值或电容C的值，可以观察到响应曲线的变化。随着τ的增加，响应曲线会呈现出近似三角波的形式。 - **微分电路**：当电路的时间常数τ远小于输入信号的周期T时，电阻两端的电压uR与输入信号uS呈微分关系。同样地，通过改变电阻R的值，可以观察到响应曲线的变化。 #### 4. 总结与讨论 通过对RC一阶电路的零输入响应、零状态响应以及时间常数τ的研究，不仅加深了对电路动态特性的理解，还掌握了使用Multisim软件进行电路设计与仿真的方法。此外，通过对比理论计算与实际测量结果，进一步验证了电路理论的正确性，也为后续深入学习奠定了坚实的基础。 #### 5. 扩展思考 - 在本实验中，我们主要关注了RC电路的基本特性，但对于更复杂的电路结构，例如RLC串联或并联电路，又有哪些不同的特点和应用场景呢？ - 如何利用Multisim等仿真软件进一步优化电路设计，提高电路性能？ - 在实际应用中，如何考虑非理想元件（如非线性电阻、漏电流等）对电路性能的影响？ 通过本次实验的学习，不仅能够掌握基本的电路理论知识，还能培养解决实际问题的能力，为将来从事电子技术领域的研究与开发打下良好的基础。

GD32F407VET6单片机是由中国公司兆易创新推出的一款高性能32位通用微控制器，其内置丰富外设，广泛应用于工业、汽车电子、消费类等领域。在进行嵌入式系统开发时，实时时钟(RTC)是一个重要的功能模块，它能够在没有外部参考时钟的情况下保持准确的时间计算，对记录事件时间戳、测量时间间隔、控制定时任务等场景至关重要。 RTC实时时钟实验是针对GD32F407VET6单片机进行的一个典型实验，目的是通过编写程序来配置和使用该单片机的实时时钟功能。在实验中，首先需要正确配置RTC模块的时钟源，因为RTC模块需要一个独立的时钟源来维持时间的持续计数。在GD32F407VET6单片机中，RTC时钟源通常来自于一个32.768 kHz的低频晶振，这个晶振频率的选取是因为它是2的15次方，便于通过硬件分频得到1 Hz的时钟脉冲，精确到每秒一个脉冲，用于时钟计数。 接下来，需要初始化RTC模块，包括设置时间（年、月、日、星期、时、分、秒）和日期。一旦RTC模块开始运行，它将持续更新内部的计数器，以便实时追踪当前的日期和时间。在实验中，还应当编写代码读取当前的日期和时间，这通常涉及到对RTC寄存器的读取操作。 此外，RTC模块还具备闹钟功能，可以设置一个或多个闹钟时间点。在这些时间点到来时，可以通过配置的中断或事件标志来触发某些动作，如发送信号、启动测量等。这对于需要周期性执行任务的嵌入式应用尤为重要。 在实验过程中，程序的编写需要关注RTC的配置和操作是否符合实际的硬件设计，比如晶振的选择和连接是否正确，以及编程是否按照芯片的数据手册推荐的方式进行。此外，开发者还需要确保程序能够在单片机上稳定运行，能够通过调试手段找到并修正可能出现的问题，如时间跳变、日期错误等。 在GD32F407VET6单片机的RTC实验中，使用标准的C语言进行编程是常见的做法。开发者会利用Keil MDK-ARM、IAR EWARM等集成开发环境(IDE)进行代码的编写、编译和下载。这些IDE提供了丰富的库函数，使得对硬件的操作更加直观和便捷，同时也有助于代码的维护和升级。 RTC实时时钟实验不仅仅是对GD32F407VET6单片机RTC模块的学习和掌握，也是对嵌入式系统中时间管理的深入理解。通过这样的实验，开发者可以更好地设计出精确、稳定且高效的实时系统。

《信号与系统实验报告——MATLAB实践探索》 在信息技术高速发展的今天，信号与系统作为电子工程、通信工程以及计算机科学的重要基础课程，其理论知识的掌握与实践操作能力的提升至关重要。MATLAB作为一种强大的数值计算和数据可视化工具，成为了进行信号处理与系统分析的理想平台。本实验报告集合了多个实验，涵盖了信号与系统的多个核心概念，通过MATLAB软件的实践应用，深入浅出地解析了相关理论。 实验一主要涉及的是信号的基本概念和运算。实验中，我们将学习如何在MATLAB中创建各种类型的信号，如正弦波、矩形波、脉冲信号等，并了解如何进行信号的加法、减法、乘法等基本运算。此外，我们还将探讨信号的时间平移、频率平移以及尺度变换等特性，这些是理解信号处理的基础。 实验二至实验四主要关注线性时不变系统（LTI）的分析。这部分实验将引导我们理解系统响应的概念，通过MATLAB的滤波器设计，模拟不同类型的LTI系统对输入信号的响应，包括冲激响应和阶跃响应。同时，我们还会学习如何利用MATLAB进行系统的稳定性分析，以及系统函数H(s)的计算。 实验五至实验七则深入到傅立叶变换及其应用。傅立叶变换是信号分析中的重要工具，实验中我们将学习如何用MATLAB实现离散傅立叶变换（DFT）和快速傅立叶变换（FFT），并观察不同信号的频谱特性。此外，我们还将探讨窗函数在改善频谱分辨率上的作用，以及如何通过滤波器设计来改变信号的频谱特性。 实验八着重于拉普拉斯变换和Z变换的应用，这两者是系统分析的高级工具。通过MATLAB，我们可以直观地理解这些变换如何帮助我们从时域分析过渡到频域分析，从而更好地理解和设计线性系统。 每个实验报告都包含了详细的步骤、代码实现以及运行结果的截图，这不仅有助于学生理解每个实验的过程，还能提高他们独立完成类似任务的能力。MATLAB的图形用户界面和强大的编程功能使得这些复杂的概念变得易于理解和操作。 这份“信号与系统实验报告（含代码）”是一份全面而深入的学习资源，它将理论知识与实际操作紧密结合，为学习者提供了宝贵的实践经验，有助于他们在信号处理和系统分析领域建立起坚实的基础。通过这些实验，学生不仅能巩固课堂所学，还能提升自己的问题解决和编程技能，为未来在相关领域的研究或工作打下坚实的基础。

华科数据库课程实验13的主题是“网上书店管理系统数据库设计”。实验相关资料以压缩文件的形式提供，包含两个文件：一个是SQL文件，另一个是WORD文档。SQL文件用于初步实现该数据库系统。而WORD文档则详细阐述了多方面内容，包括需求分析、数据字典、ER图绘制以及将ER图转换成关系模式的过程，此外还附有初步实验代码的截图。 在数据库设计领域中，网上书店管理系统是一个具有代表性的应用场景，它不仅涵盖了商品管理、用户管理等基本功能，还涉及到订单处理、库存管理、支付处理等复杂的业务逻辑。本实验课程的设计目标是为了让学生能够在实践中理解和掌握数据库设计的理论知识，并能够将这些理论知识应用于实际的系统开发中。 实验中，首先需要对网上书店的业务需求进行分析，明确系统需要实现的功能模块，例如用户注册登录、商品浏览与搜索、购物车管理、订单生成与处理、支付系统集成、用户评价等。通过需求分析，可以确定系统数据库所需存储的数据类型和数据间的关系。 接下来，将需求分析转化为数据字典，数据字典是数据库设计中的重要文档，它详细记录了数据库中每个数据项的名称、类型、取值范围、来源和用途等信息，是设计数据库结构的依据。 在此基础上，设计人员需要绘制实体-关系（ER）图，该图用于表示实体与实体之间的关系，它是数据库逻辑结构设计的重要工具。在ER图中，实体通常用矩形表示，属性用椭圆表示，而关系则用菱形表示，并通过连线将它们相互关联起来。ER图绘制完成后，需要将其转换成关系模式，即确定如何将实体和关系转换为数据库中的表结构，并定义表与表之间的关系，如一对多、多对多等。 SQL文件是实验实现数据库系统的重要部分，通过编写SQL语句来创建数据库、表、索引等数据库对象，并进行数据的插入、查询、更新和删除操作。实验提供的SQL文件中可能包含了创建表结构的语句、设置数据完整性的约束条件、编写触发器和存储过程等高级功能的语句。这部分内容是数据库设计最终的实现阶段，需要学生将理论知识与编程实践相结合，确保数据库的逻辑设计能够正确地转换为物理实现。 WORD文档则详细记录了上述所有过程，从需求分析到数据字典，再到ER图的绘制和关系模式的转换，以及初步实验代码的截图，这些内容构成了一份完整的数据库设计实验报告。报告中的截图能够直观地展示实验过程中的关键步骤，为实验的评审和反馈提供依据。 网上书店管理系统数据库设计课程实验不仅涉及到理论知识的学习，还包括了实际动手操作的能力培养。通过对这一实验的深入学习和实践，学生可以加深对数据库设计的理解，并具备将理论应用于实践的能力，为将来从事数据库设计及系统开发工作打下坚实的基础。

计算机图形学是计算机科学的一个重要分支，它涉及到利用计算机技术和算法来创建、处理、存储和显示图形信息。这门学科的研究内容包括图形硬件、图形软件、图形标准、图形应用和图形数据结构等。图形学不仅关注二维图形的绘制，更涵盖了三维图形的生成、处理和显示，是数字媒体技术、游戏开发、虚拟现实、动画设计和计算机辅助设计等领域的基础。 在计算机图形学的实验教学中，学生通常需要通过实践操作来加深对理论知识的理解。在成都理工大学数字媒体技术专业的计算机图形学实验课程中，学生有机会亲自动手，使用如QT等工具软件来实现图形界面的开发。实验课程会涉及到绘制基本图形，如直线和圆形，以及使用不同的图形绘制算法，例如直线的DDA算法和圆的八分算法。通过这些实验操作，学生可以更深入地理解图形学中的基本概念和算法原理。 在进行实验报告编写时，学生需要遵循一定的格式要求，这些要求包括使用的字体、字号、行距、页边距、页码排版、题目、摘要、关键词、正文标题和参考文献等格式。这不仅帮助学生整理和规范自己的实验成果，也锻炼了学生对于专业文档写作的规范性和条理性。 通过一系列的实验，例如在QT中实现下拉菜单，并在菜单中实现直线及圆的绘制，学生能够掌握图形用户界面(GUI)设计和实现的基本方法。这些实验还可能包括对直线的不同绘制算法进行分析和编程实现，以及对圆的八分绘制算法进行探讨。这些内容不仅涉及到算法理论，还包括对编程语言和图形库的熟悉和应用。 实验报告通常包括以下几个部分：实验课程信息、摘要、实验内容、实验代码、实验成果和实验收获。其中，实验内容部分详细描述了实验的具体要求和目的，实验代码部分展示了学生为完成实验所编写的代码，实验成果部分则展示了实验的结果和可能的截图。实验收获部分则是学生对自己在实验过程中的学习体会和经验总结。 计算机图形学实验不仅要求学生拥有良好的编程能力，还需要学生具有一定的创造性和解决问题的能力。实验的过程往往需要学生不断地尝试和调试，直到达到预期的效果。通过这种实践，学生能够更加深入地理解计算机图形学的基本概念和技术，并能够将这些知识应用到实际的问题中去。 此外，实验报告的撰写也是一个重要的环节。学生需要将实验过程中的观察、分析和结论进行系统的整理和表达。报告的撰写不仅仅是对实验的一个总结，更是一个检验学生是否真正理解了实验内容的过程。通过实验报告的撰写，学生能够提升自己的科学素养和技术表达能力。 计算机图形学实验对于学生而言是一个综合性的学习经历，它不仅增强了学生的实践能力，还培养了学生的创新思维和科学态度。通过对图形学实验的深入学习和实践操作，学生能够为将来在相关领域的进一步研究和工作打下坚实的基础。

资源描述： "数据库原理实验报告 - 实验四 查询设计实验.doc" 是一份专注于数据库查询设计与优化的教学实验报告，旨在通过实践环节深化学生对SQL查询语言的理解和应用能力。本实验报告不仅覆盖了基本的SELECT查询语句使用，还深入探讨了复杂的查询设计技巧，如多表连接、子查询、聚合函数、分组与排序等，为学生提供了一个全面且深入的数据库查询学习平台。 在实验过程中，学生将学习如何根据具体的数据查询需求，设计并优化SQL查询语句。通过亲手编写并执行查询，学生将直观感受到不同查询策略对性能的影响，从而学会如何权衡查询的准确性和效率。此外，实验还强调了查询设计中的数据完整性考虑，如正确处理空值、数据类型转换等常见问题，确保查询结果的准确性和可靠性。 本实验报告的特色在于其强调的实践性和探究性。每个实验任务都紧密结合实际应用场景，鼓励学生在解决问题的过程中主动思考、探索和创新。同时，实验报告还提供了详细的步骤指导、示例代码和预期结果，方便学生自我检验学习成果，并在遇到困难时及时寻求帮助。 通过完成"数据库原理实验报告 - 实验四 查询设计实验"，学生不仅能够熟练掌握SQL查询语言的各项