嵌入式技术是计算机科学与工程领域的一个重要分支，它涉及到硬件、软件和系统集成等多个层面。在“广工”（广东工业大学）的学习环境中，掌握嵌入式技术对于未来的工程师职业发展至关重要。这个压缩包文件提供了丰富的学习资源，包括复习资料、考试试卷以及问答题和答案，帮助学生深入理解并熟练掌握嵌入式系统的概念和应用。 1. **嵌入式系统基础**：嵌入式系统是具有特定功能的计算机系统，它们被嵌入到更大的设备或系统中，如智能家居设备、汽车电子系统和医疗设备等。了解其工作原理，包括微处理器、存储器、输入/输出接口和操作系统等组件，是学习嵌入式技术的基础。 2. **微控制器**：在嵌入式系统中，微控制器扮演着核心角色。例如，了解8051、ARM、MSP430等不同类型的微控制器架构、指令集和开发工具，是进行嵌入式编程的关键。 3. **实时操作系统（RTOS）**：RTOS如FreeRTOS、VxWorks和μC/OS等，是嵌入式系统中常用的操作系统。学习如何配置RTOS任务调度、中断处理和内存管理，能帮助开发者实现高效、可靠的系统运行。 4. **嵌入式编程语言**：C和C++是嵌入式开发的主要编程语言，理解它们的特性、内存管理和指针操作对于编写高效的嵌入式代码至关重要。此外，Python和Java等高级语言也在某些场合用于嵌入式开发。 5. **嵌入式软件开发流程**：包括需求分析、系统设计、编码、调试和测试。理解每个阶段的任务和工具，如使用Keil、IAR或GCC等编译器，能帮助学生有效地进行项目开发。 6. **硬件接口与通信协议**：熟悉串行通信（UART、SPI、I2C）、并行通信（PCI、USB）和网络通信（TCP/IP、CAN、Ethernet）等接口标准，以及它们在嵌入式系统中的应用。 7. **嵌入式系统设计与优化**：包括功耗管理、散热设计、硬件加速和固件更新策略等，这些都会影响到系统的性能和可靠性。 8. **嵌入式应用案例**：从物联网设备到工业自动化，从移动通信到自动驾驶，嵌入式系统无处不在。通过分析和研究这些实际应用，学生可以更好地理解和应用所学知识。 9. **考试试卷和问答题**：这些资源提供了检验学习效果的机会，可以帮助学生了解自己对嵌入式系统知识的掌握程度，查漏补缺，巩固理解。 10. **实战项目**：理论知识与实践结合是提升技能的关键。通过完成小型嵌入式项目，如控制LED灯、读取传感器数据或实现简单的网络通信，学生可以将理论知识转化为实际技能。 这个压缩包中的资源为学习者提供了一个全面的嵌入式学习路径，涵盖了从基础知识到实践应用的各个环节，对于准备在广工或其他地方深入学习嵌入式技术的学生来说是一份宝贵的资料。

嵌入式复习总结-xjtu

嵌入式课程期末考试复习资料嵌入式系统的定义 答：1以应用为中心、以计算机技术为基础、软件硬件可裁剪、适应应用系统对功能、可靠性、成本、体积、功耗严格要求的专用计算机系统。 5.嵌入式处理器的分类 答：1嵌入式微处理器MPU 2嵌入式微控制器MCU 3 嵌入式DSP处理器 4嵌入式片上系统SOC 5 嵌入式可编程片上系统SOPC 4. ARM处理器有几种工作状态，各自的特点。工作状态之间如何进行转换，异常响应时，处理器处于何种状态。 答：ARM有两种工作状态： ①ARM状态,此时处理器执行32位的字对齐的ARM指令。 ②Thumb状态，此时处理器执行16位的、半字对齐的Thumb指令. 在程序的执行过程中,微处理器可以随时在两种工作状态之间切换,并且不影响处理器运行模式和相应寄存器中的内容。但ARM微处理器在上电或复位后，应该处于ARM状态。 执行BX跳转指令，将操作数的状态位（位0）设置为1时，可以使处理器从ARM状态切换到Thumb状态。此外，当处理器处于Thumb状态时发生异（如IRQ、FIQ、Undef、Abort、SWI等），则异常处理返回时，自动切换到Thumb状态。 将操作数的状态位（位0）设置为0时，可以使处理器从Thumb状态切换到ARM状态。此外，当处理器进行异常处理时,把PC指针放入异常模式链接寄存器中,并从异常向量地址开始执行程序,系统自动ARM状态。 THUMB指令集在功能上只是ARM指令集的一个子集,某些功能只能在ARM状态下执行,如CPSR和协处理器的访问. 进行异常响应时,处理器会自动进入ARM状态. 即使是一个单纯的THUMB应用系统,必须加一个汇编的交互头程序,因为系统总是自动从ARM开始启动

嵌入式系统是以应用为中心和以计算机技术为基础的，并且软硬件是可裁减的，能满足 应用系统对功能、可靠性、成本、体积、功耗等指标的严格要求的专用计算机系统

电子科技大学嵌入式上下学期所有的复习资料和指导，包含课件和往年期末考试

内包括ARM指令系统PPT和知识点的总结 比较全面 适合备考复习（转载非原创）