《汇编语言课程设计——四则运算计算器》 汇编语言是一种低级编程语言，它直接对应于计算机的机器指令，对于理解计算机底层工作原理有着重要作用。本篇内容将围绕一个汇编语言课程设计项目——四则运算计算器展开，探讨其设计思路、实现方法和程序流程。 1. 实验目标： 该课程设计的目标在于巩固和深化汇编语言的基础知识，提升程序设计技能，特别是针对问题的分析和解决能力。通过设计一个简单的四则运算计算器，学生可以实践汇编语言中的数据存储、寄存器使用、运算指令以及模块调用等核心概念。 2. 实现内容： 设计的计算器应能执行加、减、乘、除四种基本运算。用户需输入类似"1234+5678="或"1111*2222="的算式，程序需要识别运算符，并进行相应运算。程序需要处理输入格式的检查、运算符判断、进位借位处理、屏幕输出以及错误处理等功能。 3. 实现方法： (1) 输入处理：使用INT 21H的1号功能调用，逐个读取用户输入的字符并存储。输入格式预设为固定模式，不满足格式的输入将被判定为错误。 (2) 运算符判断：从存储的字符串中提取运算符，并与加减乘除符号进行比较，以确定调用哪个运算模块。 (3) 功能模块设计：包括输入模块、加法运算模块、减法运算模块、乘法运算模块、除法运算模块，以及错误处理模块。每个模块都需要独立完成特定的计算任务。 (4) 用户交互：根据用户的操作，如按下Enter或'='键，程序进行计算并显示结果。输入错误时，提示用户重新输入，按'Q'或'q'键退出程序。 4. 程序流程： 程序开始时，输出提示信息，等待用户输入。然后，程序对输入进行判断，若输入为'Q'或'q'，则结束程序；否则，检查输入是否为有效数字和运算符。接着，根据运算符调用对应的运算模块，完成计算。计算完成后，将结果显示在屏幕上，并返回主程序，等待用户再次输入。 5. 源程序清单： 源代码中定义了一些数据段，如NUM1、NUM2、NUM3用于存储输入的数字，JGV4用于存储运算结果，YSF和YSF1、YSF2用于辅助处理，而UV和JUV用于错误检测。程序使用LODSB指令读取字符，并通过一系列的判断和调用来实现整个计算器的逻辑。 通过以上步骤，一个简单的四则运算计算器在汇编语言中得以实现。这不仅加深了对汇编语言的理解，还锻炼了程序设计的实际操作能力。这种实践经验对于IT专业人士来说至关重要，因为它揭示了计算机底层运作的奥秘，为后续更高级的系统级编程和优化打下了坚实的基础。

实现功能： 1：字符串的闪烁 2：给字符串附上颜色 3：字符串向右和向下移动 4：字符串在三种颜色中闪烁 资源为ASM代码，用TDDEBUG等汇编软件即可运行。

汇编电子闹钟软件课程设计报告+源代码 写了两个，一个用了中断控制器，另一个没有用中断控制器，两个都具有闹钟功能和退出功能，第一个是扬声器报时，第二个是文字报时，都有详细注释）用的是tnpp。

汇编语言课程设计四则运算计算器，加减乘除运算，有代码和报告.

这是安徽工业大学的汇编语言这门课程的实验报告，具体内容包括汇编运行环境及方法、简单程序设计，实验二 用DEBUG编程:使用堆栈段将AX和BX的内容进行交换等，存储器块清零和内存块移动，将键盘输入的小写字母用大写字母显示出来，循环程序设计，分支程序设计，统计不同成绩段学生的人数等等。

1.MASM FOR WINDOWS 2.汇编语言编写 3.完整的课程设计报告 4.实现加减乘除四种运算 5.提供菜单选择 6.课程设计解释代码

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由于课程需要，用X86汇编语言编写的游戏--2048，可以直接运行，只需要配置好vs的汇编运行环境即可运行，可以作为课程作业。特点游戏简单，完全由汇编语言编写，运行速度快。可以改进的方面，提升ui界面以及内部模式的更新和优化。

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用1CH中断，每经历十八次1CH（大约），利用中断活得当前时间，并在屏幕右上角更新时间。提示：需要用MASM进行编程（非MASM32，建议使用DOSBOX打开的MASM），emu8086无法进入1CH中断