在现代银行系统中，数据流图（DFD）、层次图（H图）、程序流程图、盒图（也称为结构图）和PAD图（程序分析图）是软件工程中常用的设计工具，它们帮助设计者以图形化方式理解和描述复杂系统。这些工具虽然各有侧重点，但共同构成了软件工程中结构化设计的核心。 数据流图（DFD）是一种图形化工具，用于表示信息流和数据处理过程。在银行管理系统中，DFD展示了从外部实体（如客户）接收数据、处理数据（如账户管理、挂失服务等）和输出结果（如打印单据、显示信息等）的整个过程。DFD通过数据流将系统分解成一系列的功能模块，使得设计者能够清晰地理解系统的数据流动和处理逻辑。 层次图（H图）是一种结构化图，它展示了系统模块或子程序之间的层次关系和调用关系。在银行管理系统设计中，H图能够将复杂系统组织成一个层次清晰、逻辑明确的结构，便于开发和维护。通过H图，可以直观地看到系统的主要功能模块以及它们之间的层级划分。 程序流程图是另一种在软件工程中广泛使用的设计工具，它通过图形化的方式描述程序的流程和步骤。对于银行管理系统而言，程序流程图可以清晰地表示每个业务处理的逻辑，如账户管理、存取款操作、转账处理等。程序流程图有助于发现程序中的逻辑错误，并提供了一个标准化的交流平台。 盒图（结构图）侧重于展示程序模块的内部结构，强调模块之间的数据流和控制流。在银行管理系统中，盒图可以用来设计特定功能模块的内部处理逻辑，如登录模块、密码修改模块等。通过盒图可以明确地看到模块的输入、处理过程以及输出。 PAD图（程序分析图）则侧重于表达程序的算法逻辑和过程设计，它以树状结构清晰地展示了程序的决策点、循环以及顺序执行的细节。在银行系统中，PAD图可以帮助开发者对特定操作流程进行细化设计，例如在处理存取款或转账操作时，PAD图能够展示出每一个执行步骤以及它们之间的逻辑关系。 除了上述的设计工具，数据库设计在银行管理系统中同样重要。通常基于关系数据库模型，数据库设计涉及创建数据库表及其关系，确保数据的一致性和完整性。例如，银行系统需要设计账户表、用户信息表、交易记录表等，每张表都包含了相关业务所需的特定数据字段。 界面设计也是银行管理系统中不可或缺的部分。良好的用户界面可以提升用户体验，减少操作错误。设计者通常会根据业务需求和用户习惯，设计直观易用的界面菜单和表单。例如，挂失服务界面会引导用户输入必要的个人信息，显示可办理业务和相关提示信息。 软件工程中设计的最后一个环节是测试，确保系统的稳定性和可用性。圈复杂度是衡量程序复杂性的指标，它有助于设计者评估和改进程序结构，减少程序中的错误和复杂部分。 总体而言，结构化设计在银行管理系统中起着至关重要的作用。通过上述工具的运用，设计者可以将复杂的银行业务流程分解成易于管理和开发的模块，确保系统的稳定性和高效性。这些工具和方法不仅有助于提高开发效率，还能够保证系统设计的质量和可维护性。银行管理系统的设计和开发是一个高度复杂的过程，需要细致的规划和反复的测试，以满足安全性、稳定性和用户体验等多方面的要求。

登陆模块盒图及PAD图 进入用户登入界面 输入帐号 用户为管理员 员工 管理员 退出 输入密码 密码正确 F T

流程图、PAD图和盒图 流程图、PAD图和盒图

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今天小编就为大家分享一篇python matplotlib画盒图、子图解决坐标轴标签重叠的问题，具有很好的参考价值，希望对大家有所帮助。一起跟随小编过来看看吧

visio中画N-S盒图的插件，下载后放在“文档”中的“我的形状”文件夹中即可使用。

这个Doc文档是软件工程中，流程图分别转换成N-S盒图，PAD图和伪码的例子

软件工程实例，包括盒图，数据流图，软件结构图。

该文件夹中包括了PAD图和N-S图的绘制模具，直接解压后将模具拖入visio工具栏中即可做相应的图，简单方便，在软件工程的文档制作过程中有很大的帮助。

找了两个小时，从Google上找到的英文资料，关于Visio画N-S图的一些问题。Visio需要以前的版本才能找到Nassi-Schneiderman diagram。模板可以直接导进2003里面直接使用。 Is Microsoft willing to add a Nassi-Schneiderman diagram Stencil for Visio 2003 Pro for download off its website? I know I had a hard time finding on online, and did not own Visio 2002. I can't even imagine the fustration other students have probably had. I finally ended up uploading them at http://users.tm.net/tonietienne for my classmates.