知识点： 1. 智能装置课程设计目的和内容：本课程设计旨在通过实践操作让学生深入了解PIC16F877单片机的工作原理，掌握汇编语言程序设计方法，使用MPLAB-ICD仿真器和MPLAB-IDE仿真调试软件，掌握以单片机为核心的智能装置设计原则和方法，熟悉智能装置设计中的硬件设计调试和相关软件的设计、编程和调试。课程内容包括设计智能电机测速显示仪硬件电路，使用光电耦合器采集电机速度，通过液晶显示器显示速度值，并将转速内容上传至计算机界面，利用SPI总线和D/A转换器操控电机进行调速。 2. 设计硬件原理图：学生需要根据实验指导书的设计内容和给定元件，设计出智能电机测速显示仪的硬件原理图，并在此基础上搭建硬件电路。 3. 硬件设计思路：设计思路包括测速和调速两个部分。测速部分需要将电机的测速脉冲引入PIC芯片，并利用定时计数器计算电机转速。调速部分则需要使用MAX515芯片输出的电压来实现电机调速。此外，课程设计还涉及了硬件设备的使用，包括MPLAB-ICD模块、智能装置实验系统、计算机等。 4. 调试步骤和问题解决：在课程设计过程中，学生需要对每个部分进行分步调试，包括计数与定时、LCD屏显示和硬件电路连接等。在调试过程中，学生可能会遇到各种问题，如计数结果为0、LCD显示不正常等，需要学生通过检查硬件连接、编程错误、指令输入等步骤进行解决。 5. 课程设计设备和元器件：课程设计需要使用的设备包括MPLAB-ICD模块与仿真头、智能装置实验系统、安装了MPLAB-IDE开发软件的计算机、数字万用表、导线若干等。元器件包括PIC16F877芯片、LCD显示屏、测速电机、RS-232串行总线接口、MAX515芯片、可调电位器等。 6. PIC16F877单片机：该单片机是智能装置课程设计中的核心元件，学生需要熟悉其工作原理和编程方法。 7. 汇编语言程序设计：课程设计要求学生掌握汇编语言程序设计方法，进行单片机程序编写和调试。 8. 智能装置设计方法：课程旨在让学生了解和掌握以单片机为核心的智能装置设计的基本原则、步骤和方法。 9. 硬件设计调试：学生需要熟悉智能装置设计中的硬件设计调试方法，包括人机界面等。 10. 软件设计、编程和调试：课程设计强调智能装置设计中相关软件的设计、编程和调试的重要性，学生需要熟练掌握相关技能。 11. SPI总线与D/A转换器：在课程设计中，SPI总线用于传输数据至D/A转换器，以操控电机进行调速，要求学生熟悉其工作原理和应用。 12. 教师验收检查：在设计完成后，学生需要将设计的系统呈现给教师进行验收检查，并对仪表误差进行测试分析，给出仪表精度。

这个程序主要是作为作者的练习和帮助完成课程而编写的。 自从学习了 MATLAB 2 周以来，我受到了构建 Pourbaix 和 Tafel 图所需的重复计算的启发。 该程序接受用户输入，这些值（如离子浓度、delta G、pH）应在使用程序之前提供给用户。 不幸的是，如果用户没有某些值，则他们必须找到适合提示的值，否则该程序可能无法使用。 由于我对 MATLAB 非常陌生，我不确定如何使这个程序达到最佳状态，但我将主要致力于改进程序以处理许多离子种类。 普贝图是可以描绘出经历腐蚀的物种的图——具体来说，我们能够确定 pH 值和电池电压的区域，使金属变得贵重、具有保护性钝化层或将腐蚀成离子物种并导致质量损失。 Tafel 图是向我们展示电化学React的电压如何相对于电流溶解常数的对数变化的图。 然后我们可以计算将导致渗透到金属中的临界电流溶解和电压。 该程序将计算这些提供正确的值。

本文介绍了一个基于可编程逻辑控制器（PLC）的电机调速控制系统的设计与实现。该系统以西门子S7-200系列PLC为核心，并结合了欧姆龙变频器以及触摸屏组态软件，对鼠笼式异步电动机进行远程控制，实现正反转及速度调节。系统通过编码器获取转速信号，并在PLC中进行PID控制算法的编程实现精确的转速控制。 系统整体功能包括远程控制电机的正反转和速度调整，采集编码器输出电压信号至PLC，编写PID控制程序实现电机速度控制，利用触摸屏组态软件设计系统界面实现对电机转速的控制和状态显示，以及设置电机转速的上下限阈值，超限自动停机报警。硬件选型包括PLC编程软件STEP7、MCGS组态软件、S7-200PLC、欧姆龙变频器、鼠笼式电动机及相应的电缆。系统原理图展示主电路与控制电路的连接方式，确保了电路的稳定运行。 软件设置部分涵盖了组态软件与PLC的连接设置，以及变频器的参数配置，确保了系统的正确工作。组态软件设计界面具备输入转速、控制电机启动、正反转、转速报警以及精确转换编码器转速对应频率的功能，而PLC程序则包括了初始化PID模块、控制电机正反转、输入转速转换、PID参数设置等详细编程说明。 系统设计充分考虑了电机运行的安全性和稳定性，如在电机转向切换前必须停止，转速超过设定范围时自动停机报警等。此外，通过PID控制实现了对电机转速的精确控制，而触摸屏组态软件提供了友好的人机交互界面，方便用户实时监控电机状态和调整参数。 整个控制系统的设计展示了电气工程及其自动化专业的学生在工程实践中的综合能力，将理论知识与实际应用相结合，通过实验和调试，对电机调速系统进行设计、实施和优化，确保了系统的有效运行和性能。该设计不仅可以应用于教学和实验环境中，也为实际工业应用中的电机控制系统提供了一种可行的技术方案。

ESP32-CAM模块是ESPRESSIF Systems公司推出的一款低成本Wi-Fi和蓝牙微控制器，它集成在一块PCB上，配备了一个小型摄像头，能够进行视频流传输和拍照。该模块基于ESP32微控制器，提供了丰富的I/O引脚以及Wi-Fi和蓝牙功能，因此它非常适合于需要Wi-Fi连接的物联网(IoT)项目，特别是在图像传输方面。 本教程将指导您如何使用Arduino开发环境来编程ESP32-CAM模块，以实现视频流传输或拍照功能。ESP32-CAM模块可以被编程为网络摄像头，通过Wi-Fi连接到网络，并允许用户通过网页界面实时查看视频流。同时，它也可以被配置为客户端或服务器模式，以满足不同的使用场景。 在开始之前，您需要准备以下硬件和软件： - ESP32-CAM模块 - USB转TTL适配器，用于与模块通信 - 适当的电源和连接线 - Arduino IDE软件，适用于ESP32开发的版本 教程分为几个部分，从安装必要的软件开始，逐步介绍如何安装ESP32开发板管理器以及必要的库文件。这包括使用Arduino IDE的板管理器安装ESP32的开发板配置，以及下载并安装ESP32摄像头库。 接下来，您将学习如何连接ESP32-CAM模块到计算机，并使用USB转TTL适配器进行串口通信。这一部分需要您正确连接GND、TX和RX引脚，确保模块能够通过串口与Arduino IDE通信，从而上传代码和查看串口输出。 在成功连接硬件并配置好开发环境之后，本教程将指导您如何编写代码来控制ESP32-CAM模块。这包括初始化摄像头，设置Wi-Fi连接，以及实现拍照和视频流的功能。您将学会如何处理摄像头捕获的数据，并将其转换为可以远程传输的格式。 教程还将包括如何创建一个简单的网页界面，用于显示来自ESP32-CAM模块的视频流，以及如何将拍照的结果发送到用户的邮箱或保存到云存储。 整个教程旨在通过一步步的指导，使初学者能够快速掌握ESP32-CAM模块的使用，从而实现基于Arduino平台的简单项目。本教程的目的是让读者不仅能够了解ESP32-CAM模块的工作原理，还能够自己动手创建一个基于此模块的网络摄像头系统。

管理系统是一种通过计算机技术实现的用于组织、监控和控制各种活动的软件系统。这些系统通常被设计用来提高效率、减少错误、加强安全性，同时提供数据和信息支持。以下是一些常见类型的管理系统： 学校管理系统： 用于学校或教育机构的学生信息、教职员工信息、课程管理、成绩记录、考勤管理等。学校管理系统帮助提高学校的组织效率和信息管理水平。 人力资源管理系统（HRM）： 用于处理组织内的人事信息，包括员工招聘、培训记录、薪资管理、绩效评估等。HRM系统有助于企业更有效地管理人力资源，提高员工的工作效率和满意度。 库存管理系统： 用于追踪和管理商品或原材料的库存。这种系统可以帮助企业避免库存过剩或不足的问题，提高供应链的效率。 客户关系管理系统（CRM）： 用于管理与客户之间的关系，包括客户信息、沟通记录、销售机会跟踪等。CRM系统有助于企业更好地理解客户需求，提高客户满意度和保留率。 医院管理系统： 用于管理医院或医疗机构的患者信息、医生排班、药品库存等。这种系统可以提高医疗服务的质量和效率。 财务管理系统： 用于记录和管理组织的财务信息，包括会计凭证、财务报表、预算管理等。财务管理系统

课设5，6，7分别是2024年东北大学计算机组成原理课程设计的三个小课设 课设5是5条inst单周期设计，找到名字为“keshe5”的项目打开即可 课设6是20条inst 单周期CPU设计，找到“run vivado”的文件地址，用cd+空格+文件地址，再用source+空格+createtcl的文件地址 这样就打开了项目， 课设7是20条Inst多周期CPU设计，是从课设6改进的，并不是流水线改的，打开方法如课设6 课设6，7中需要将goideng_trace.txt 以及obj文件夹中的各个文件的地址找到然后替换成你自己的地址，几个IP核也需要解锁，里面的文件也需要你自己更换成你自己的地址。

分享一套自然语言处理NLP企业级项目视频教程：《自然语言处理NLP企业级项目课程合集》，3个NLP经典任务 + 2个真实商业项目：实体关系抽取+情感分析+新闻文本分类+火车票识别+命名实体识别！提供课程配套的源码+PDF课件下载！ 一、Pytorch BiLSTM_CRF 医疗命名实体识别项目 二、Pytorch LSTM_GCN_IE 图卷积_火车票识别项目 三、Pytorch Bert_TextCNN 新闻文本分类项目 四、Pytorch Bert_LCF_ATEPC_ABSA 属性级情感分析项目 五、Pytorch Bert_CasRel_RE 实体关系抽取项目

【高校易游网电子商务小组课程实践报告】 本实践报告主要围绕高校易游网的构建，旨在探讨电子商务在大学生旅游市场的应用。项目选题初期，小组成员通过对市场进行深入研究，发现大学生旅游需求日益增长，而专门针对这一群体的旅游服务平台尚不完善。因此，决定开发一个大学旅游联盟网，为全国大学生提供互游平台，同时也为高考后的高考生提供体验大学的机会。 在项目实施过程中，小组首先进行了可行性分析。参照现有网站如yododo.com，发现旅游休闲类网站在中国具有巨大的市场潜力。2005年至2010年间，此类网站的收入增长显著，预示着中国在线旅游市场的广阔前景。因此，开设一个针对大学生的自助游网站是切实可行的。 运营模式方面，高校易游网主要为用户提供旅游信息咨询，同时在各高校招募联盟团队，形成“高校旅游联盟”。注册用户可以在此平台上达成出游协议，而联盟学校则设立类似旅游协会的组织，负责管理相关事务。当交易成功时，平台收取一定的中介费。 在项目实施的时间线中，小组从选题确立到网站正式运行，经历了多个阶段。从10月22日至11月19日，主要进行选题讨论、资料收集和初步规划。11月22日至12月11日，网站开始建立，包括后台管理系统的设计和网站雏形的搭建。12月以后，网站开始运营，进行内容完善、宣传推广和日常维护。 网站的特色模块包括简单的注册流程，滚动条广告展示，以及B2B和B2C的商业模式。B2B模式主要提供旅游路线信息、出行咨询、团体出游规划等服务；B2C模式则依靠在线广告、注册会员收费和商品中介来实现盈利。 在宣传方式上，小组采取了多种策略，如公关工作、合作商家推广、网络广告和利用社交媒体等手段，以吸引目标客户群并提高网站知名度。通过这样的实践，小组成员不仅提升了网站设计技能，还增强了团队协作能力，对电子商务有了更深入的理解。 高校易游网的课程实践项目展示了电子商务在教育领域中的实际运用，同时也揭示了大学生旅游市场的发展潜力。通过这个项目，学生得以将理论知识转化为实际操作，体验了从市场调研、项目策划到运营推广的全过程，为未来的就业或创业积累了宝贵经验。

《复变函数与积分变换》是一门针对信息学院本科生的基础课程，旨在教授复变函数和积分变换的基本理论和应用。这门课程总共有54学时，通常在第三学期开设，要求学生具备工科数学分析或高等数学的基础。课程不仅强化了数学知识，也为后续的专业课程打下了必要的数学基础，同时提升学生的抽象思维、逻辑推理、空间想象和创新能力。 课程内容分为多个章节，每个章节都有明确的教学目标和学时分配： 1. **第一章：复数与复变函数**（2学时） - 学生将学习复数的基本概念，包括复数的代数运算、几何表示、乘幂和方根，以及区域的概念。此外，还会介绍复变函数和其连续性与极限。 2. **第二章：解析函数**（6学时） - 这一章深入解析函数的定义和特性，讨论解析函数的充要条件，以及常见的初等函数。 3. **第三章：复变函数的积分**（8学时） - 学生将学习复变函数积分的基本概念，如柯西-古萨定理，复合闭路定理，原函数与不定积分，柯西积分公式，高阶导数，以及解析函数与调和函数之间的关系。 4. **第四章：级数**（6学时） - 包括复数项级数、幂级数、泰勒级数和洛朗级数，帮助学生理解函数的级数展开和收敛性质。 5. **第五章：留数**（6学时） - 学习孤立奇点的概念，留数的计算方法，以及在定积分计算中的应用。 6. **第六章：共形映射**（6学时，选学） - 阐述共形映射的理论，包括分式线性映射和它们的唯一性，以及一些初等函数的映射性质。 7. **第七章：傅里叶变换**（8学时） - 讲解傅氏积分、傅氏变换的定义，其性质，以及卷积和相关函数的概念。 8. **第八章：拉普拉斯变换**（8学时） - 深入探讨拉普拉斯变换，包括其性质、逆变换，以及在实际问题中的应用。 课程提供了几本教材和参考书，其中西安交通大学高等数学教研室编写的《复变函数与积分变换》和南京工学院数学教研组的《积分变换》被认为是教师和学生的重要参考资料。 在每个章节中，教师应强调基本内容，确保学生掌握核心概念，同时解决可能的难点。例如，复变函数的解析性、柯西-古萨定理的理解、留数计算的技巧，以及傅里叶和拉普拉斯变换在工程问题中的应用，都是教学的重点和难点。通过这些知识的学习，学生能够运用复变函数和积分变换的方法解决实际问题，提升数学素养。

大数据时代《旅游学概论》智慧型课程建设与改革创新.docx