这个程序主要是作为作者的练习和帮助完成课程而编写的。 自从学习了 MATLAB 2 周以来，我受到了构建 Pourbaix 和 Tafel 图所需的重复计算的启发。 该程序接受用户输入，这些值（如离子浓度、delta G、pH）应在使用程序之前提供给用户。 不幸的是，如果用户没有某些值，则他们必须找到适合提示的值，否则该程序可能无法使用。 由于我对 MATLAB 非常陌生，我不确定如何使这个程序达到最佳状态，但我将主要致力于改进程序以处理许多离子种类。 普贝图是可以描绘出经历腐蚀的物种的图——具体来说，我们能够确定 pH 值和电池电压的区域，使金属变得贵重、具有保护性钝化层或将腐蚀成离子物种并导致质量损失。 Tafel 图是向我们展示电化学React的电压如何相对于电流溶解常数的对数变化的图。 然后我们可以计算将导致渗透到金属中的临界电流溶解和电压。 该程序将计算这些提供正确的值。

资源下载链接为： https://pan.quark.cn/s/e5a15bf692de 本项目是一个基于Python语言开发的自动组卷评卷考试系统，旨在实现自动组卷、考生答题、自动阅卷评分等功能。系统从题库中随机抽取试题组成试卷（满分100分），提供考生考试答题操作界面，并实现自动阅卷评分。项目已完成考试定时、自动组卷、客观题自动判卷、自动评分和考试界面设计等功能。 姓名：刘文晨 学号：2018080901006 学院：计算机科学与工程学院 前端：实现登录和注册功能，核验考生身份。身份正确时进入考试界面，否则需重新输入。考试界面随机分配考题，考生答题后即时判卷打分，完成所有题目后显示总分（85分及以上为合格，否则为不合格）。考试开始后自动计时，超时自动结束考试并统计分数，同时播放音乐。 后端：采用文件读写方式存储信息和题库，便于部署。完成考生身份核验、题库自动组卷，并按前端需求传递数据。 操作系统：Windows 10 编程语言：Python 3.8 文件目录需完整拖拽至本机，所有文件读写会自动检测当前目录。 运行FrontEnd.py启动系统。 测试账号包括管理员账号admin（密码123456）、测试账号test1和test2（密码与账号相同），以及调试用的空账号（无需密码，直接登录）。 界面操作：选择选项后，选项右侧文本框显示当前选项，按确认键完成答题。若答案正确，左上角分数会更新。

在当今的计算机科学与技术领域，游戏开发一直是吸引众多学生和从业者兴趣的一个重要方向。随着游戏产业的迅猛发展，对游戏开发者的技能要求也在不断提高。Unity引擎作为一款功能强大的游戏开发工具，受到了广泛的应用和好评。它提供了一套完整的游戏开发流程，包括场景设计、角色动画、物理引擎、用户界面设计等多个方面。而作为一款游戏必不可少的组成部分，背包系统是实现玩家与游戏互动、管理游戏中道具的重要机制。基于C#语言开发的Unity背包系统，正好可以满足这一需求。 C#（读作C Sharp）是一种由微软开发的面向对象的编程语言，它是.NET Framework的核心语言之一。C#的设计借鉴了C++、Java和Delphi的语法结构，提供了类型安全、继承、多态等面向对象的特性，同时又支持函数式编程。在Unity中使用C#，开发者可以编写高效、优雅的游戏逻辑代码，从而实现复杂的交互功能和游戏机制。 本项目基于C#语言的Unity背包系统是一个用于游戏开发中的实际应用案例。在这个系统中，玩家可以管理他们在游戏中获得的各种物品。背包系统通常包括物品的存储、分类、检索、使用等功能。这些功能的实现，能够帮助玩家更好地沉浸在游戏世界中，提升游戏体验。 在具体的设计中，背包系统可能会涉及到数据结构的选择，如使用数组、链表或是更高级的数据结构如字典、集合等，以实现快速的物品索引和检索。此外，为了提升用户体验，系统可能还会设计物品的拖拽操作、快捷使用、堆叠显示等交互细节。 为了实现上述功能，开发者需要熟悉Unity游戏引擎的操作、掌握C#编程语言的基本语法和高级特性，并理解面向对象编程思想。这不仅包括对类、对象、继承和多态的理解，还涉及对事件驱动编程、异步编程、委托和事件等高级概念的运用。 在这个项目中，开发者将有机会实践如何将理论知识与实际游戏开发结合起来，通过编写C#脚本来控制Unity引擎中背包系统的行为。项目完成后，开发者将能够设计并实现一个功能齐全的背包系统，这个系统可以作为一个独立的模块被集成到任何Unity游戏项目中。 对于计算机专业的学生来说，毕设&课程作业往往是他们学习生涯中的重要组成部分。通过这样的项目实践，不仅可以巩固所学的理论知识，还能够提前适应未来可能从事的工作环境，提高解决实际问题的能力。本项目在实现具体功能的同时，也锻炼了学生的时间管理、团队合作、项目规划和文档撰写等多方面的能力。 本项目作为计算机系学生的毕业设计，不仅仅是一个背包系统的设计与实现，更是对学生编程能力、系统设计能力以及项目管理能力的一次综合性考察。通过这个项目，学生能够将所学的知识和技能转化为实际操作，为日后的职业生涯打下坚实的基础。而对于教师而言，这个项目也是一个评价学生综合能力的有效方式，可以从中观察学生的学习情况以及潜在的发展空间。

湖南师大翟绍军Appinventor移动应用开发课程作业。12个作业分别是：你好猫猫加强版、求最大数、求斐波那契数、求水仙花数、数据排序、素数、调色板、几何图形生成器、课程表、API调用、人工智能应用。 每个作业的aia和word说明文档。欢迎大家下载学习。

在本课程作业“BUAA-Unix课程作业-Linux下C语言实现shell”中，学生被要求使用C语言在Linux环境中实现一个基本的命令行解释器，即我们常说的shell。这个任务旨在帮助学习者深入理解操作系统的核心概念，尤其是进程管理、输入/输出重定向以及管道等关键功能。下面将详细介绍在Linux环境下用C语言实现shell所需掌握的知识点。 1. **基础C语言编程**：你需要具备扎实的C语言编程基础，包括变量、数据类型、控制结构（如if-else、循环）、函数定义与调用、字符串处理等。 2. **标准输入/输出（stdin, stdout, stderr）**：在实现shell时，需要了解如何读取来自键盘的标准输入（stdin）并打印到屏幕的标准输出（stdout）。 3. **系统调用**：Linux内核提供了一系列系统调用供用户空间的程序使用，例如`fork()`用于创建子进程，`execve()`用于执行新的程序，`waitpid()`等待子进程结束，`pipe()`和`dup2()`用于实现管道，`open()`、`read()`和`write()`用于文件操作。 4. **进程管理**：理解和使用`fork()`系统调用来创建子进程，以及`execve()`来替换当前进程的执行上下文，加载新的可执行文件。 5. **环境变量与命令解析**：shell需要能够解析用户的输入，分割命令及其参数。这涉及到字符串处理和数组操作。同时，还需要处理环境变量，如PATH变量，以便找到可执行文件的路径。 6. **信号处理**：shell需要能够响应用户的中断（Ctrl+C）和其他信号，如SIGCHLD，以便清理子进程。 7. **输入/输出重定向**：shell需要支持重定向功能，允许用户将输出定向到文件（`>`），或者从文件读取输入（`<`）。这涉及到使用`open()`、`close()`和`dup2()`系统调用。 8. **管道（Pipes）**：管道允许将一个进程的输出作为另一个进程的输入。通过`pipe()`创建管道，`dup2()`将管道的一端连接到子进程的文件描述符，实现数据的传递。 9. **命令历史与别名**：虽然这不是必选功能，但高级shell通常会提供命令历史记录和别名功能，以提高用户体验。这需要对动态内存分配和字符串操作有深入理解。 10. **错误处理**：良好的shell应该能优雅地处理各种错误情况，比如无法找到命令、无效的输入等，并向用户清晰地报告错误。 在实际编写shell时，通常会分为以下几个步骤： - 解析用户输入，分离命令和参数。 - 处理I/O重定向和管道。 - 创建子进程，并在子进程中执行命令。 - 如果有管道，设置管道并在子进程中连接管道。 - 在父进程中等待子进程结束，处理结果。 通过完成这个作业，学生不仅能熟悉C语言编程，还能深入了解Linux操作系统的工作原理，为未来深入研究操作系统和系统编程打下坚实基础。

在当今信息时代，计算机技术的发展日新月异，而基于C#和SQL Server的学生信息管理系统则是计算机系学生毕业设计的一个重要方向。这样的系统通常需要处理大量关于学生的信息数据，包括但不限于学生的基本资料、成绩记录、课程安排等。通过C#语言与SQL Server数据库的高效结合，学生信息管理系统能够实现数据的增删改查、信息统计和分析、以及用户友好的交互界面设计等功能。 C#（C Sharp）是一种由微软开发的面向对象的编程语言，它以其简洁性、类型安全和现代性而广受欢迎。C#特别适合用于开发Windows应用程序、Web应用程序和Web服务。在构建学生信息管理系统时，C#可以用来编写系统的业务逻辑层和表现层，实现用户界面的交互逻辑和系统的后台处理。 SQL Server是微软公司推出的关系型数据库管理系统，它具有稳定的数据存储、事务处理、并发控制和高可用性等特点。在学生信息管理系统中，SQL Server数据库用于存储学生信息、课程信息、成绩信息等所有关键数据。通过使用SQL语句对数据进行查询、更新、插入和删除操作，系统能够保证数据的完整性和一致性。 一个完整的学生信息管理系统通常包含以下几个核心功能模块： 1. 学生信息管理：包括学生基本信息的录入、修改、查询和删除等功能。这需要设计一个合理的数据库表结构来存储学生的姓名、性别、出生日期、联系方式、家庭住址等信息。 2. 成绩管理：能够对学生的各门课程成绩进行录入、计算平均分、处理补考和重修情况，并提供成绩查询功能。 3. 课程安排：管理系统应能展示学生的课程表，并提供课程安排的编辑和查询功能，以便于学生和教师了解上课时间和地点。 4. 用户权限管理：系统应当根据不同的用户角色（如管理员、教师、学生等）提供不同的操作权限。管理员负责系统设置、维护和数据备份等工作，教师可进行成绩管理和课程安排，学生则可以查看个人信息和成绩。 5. 报表和统计：为了方便学校管理层进行决策，系统需要提供各种数据报表的生成与打印功能，如成绩分析报表、学生信息统计报表等。 开发一个基于C#和SQL Server的学生信息管理系统，不仅能够锻炼学生的编程能力，还能够提高他们对数据库管理系统的理解和应用能力。此外，该系统对于实际教学管理工作也有着重要的意义，能够提高工作效率，降低人为错误，确保信息的安全和准确。 此外，该系统还可以进一步扩展和优化，比如引入人工智能技术来分析学生的学习行为，或者使用云计算平台来实现数据的远程备份和访问等。随着技术的发展，学生信息管理系统将变得更加智能化、高效化和安全化。 基于C#和SQL Server开发的学生信息管理系统是一个集技术应用、数据处理和教育管理于一体的综合性项目，它对于提升教育质量和管理效率都具有非常积极的作用。对于计算机系学生而言，这不仅是对所学知识的一次全面检验，也是未来步入职场前的一次重要实践。

基于C#的学生成绩管理系统学习版是一款适用于教育行业管理学生学业成绩的软件。在现代教育体系中，学生的学习成绩是衡量学生学习效果和教师教学质量的重要指标之一。一个高效、准确、便捷的成绩管理系统，对学校教学管理和学生学习评估都至关重要。 学生成绩管理系统通常具备以下几个核心功能模块： 1. 学生信息管理：系统可以录入、修改、查询和删除学生的个人信息，如姓名、学号、班级、专业等，以构建完整的学籍档案。 2. 成绩录入：教师可以录入学生成绩，包括平时成绩、期中成绩、期末成绩等，并可以对成绩进行分类管理，便于查询和统计。 3. 成绩查询：学生和教师可以根据需要查询个人或班级的总成绩、单科成绩及成绩分布情况。 4. 成绩分析：系统可以自动对成绩进行统计和分析，提供各科平均分、优秀率、及格率等数据，帮助教师了解教学效果，发现学生学习的薄弱环节。 5. 报表打印：系统可以根据成绩分析结果，生成各种统计报表，并支持报表的打印功能，方便教师和学校管理人员使用。 6. 安全管理：为了保证学生信息的安全，系统通常会设置不同的权限管理，不同的用户根据自己的权限进入系统，确保数据的安全性和隐私性。 7. 数据备份与恢复：系统应具备数据备份与恢复功能，以防止因系统故障或操作失误导致的数据丢失。 在开发学生成绩管理系统的过程中，编程语言的选择是关键。C#（读作“C Sharp”）是由微软开发的一种面向对象、类型安全的编程语言，它是.NET平台的核心语言之一。C#语法简洁明了，易于上手，功能强大，尤其适合快速开发Windows桌面应用程序。 在软件开发阶段，通常需要经过需求分析、系统设计、编码实现、测试验证等环节。需求分析阶段需要详细地了解用户的需求，包括功能需求、性能需求等。系统设计阶段则需要根据需求分析的结果设计软件的整体架构和各个模块的实现方案。编码实现阶段是将设计的方案转化为具体的代码。测试验证阶段则是确保软件能够按照预期工作，不会出现错误。 在毕设和课程作业的背景下，基于C#的学生成绩管理系统学习版除了实现上述功能外，还会强调以下几个方面： - 系统设计的合理性：系统应当设计得简单易用，同时保证功能全面。 - 编码的规范性：代码应当遵循良好的编程规范，包括命名规则、代码结构清晰等。 - 用户界面的友好性：用户界面应直观、美观、操作简单，以提高用户体验。 - 文档的完整性：包括需求说明文档、设计文档、用户手册等，文档对于软件的开发和使用同样重要。 - 测试的充分性：系统应当经过充分的测试，包括单元测试、集成测试和系统测试，确保软件的稳定性和可靠性。 通过设计和实现这样的系统，计算机专业的学生不仅能够加强对C#语言的理解和应用，还能学习到软件工程的项目管理经验，为未来的职业生涯打下坚实的基础。

源代码包括rinex格式的观测值文件读取，MW，GF组合观测值的计算，和结果的可视化源代码，内容齐全。

本项目为计算机系毕业设计，主题为基于C#语言和MySQL数据库的设备租赁信息管理系统。该系统的设计旨在解决租赁行业在设备管理方面存在的问题，通过信息化手段提升管理效率和服务质量。系统开发过程中，应用了C#语言的多种编程技巧和MySQL数据库的设计理念，旨在构建一个功能全面、操作简便、运行稳定的租赁管理平台。 系统的主要功能模块包括用户管理、设备信息管理、租赁管理、财务管理等。用户管理模块用于处理系统用户的注册、登录、权限分配等操作；设备信息管理模块负责设备的基本信息录入、查询、修改和删除，是系统的核心模块之一；租赁管理模块涉及租赁流程的控制，包括租赁申请、审核、租赁状态更新、归还处理等；财务管理模块则用于记录和管理租赁过程中的费用、押金、收入等财务信息。 此外，系统的设计还考虑到了用户交互体验，采用了模块化的设计思想，使得系统易于扩展和维护。在数据安全方面，系统采用多层次的数据备份和恢复机制，确保数据不丢失且安全可靠。系统界面友好，操作流畅，能够满足不同用户的使用习惯。 为了实现这些功能，系统后端主要使用C#语言进行编程开发，利用.NET框架强大的功能，通过ADO.NET技术与MySQL数据库进行交互，实现数据的存取。前端则可能会采用Windows Forms或WPF技术，为用户提供直观的操作界面。 整个项目的开发过程中，需要对需求进行细致的分析，并基于这些需求设计数据库模型和系统架构。在编码阶段，开发人员需关注代码的质量，进行单元测试以保证各个模块能够正确无误地运行。通过系统集成测试，确保整个系统能够作为一个整体高效运行。 由于这是一份计算机系的毕业设计，除了技术实现，项目文档的撰写也是重要的一环。文档中需要详细描述系统的开发背景、目的、功能、设计思路、实现方法、测试过程以及使用方法等，为后续的维护和升级提供参考。 基于C#和MySQL的设备租赁信息管理系统是一个综合性的项目，不仅涉及到编程技术的运用，还包括数据库设计、软件工程知识、用户交互设计等多方面的技能。通过这样的实践项目，学生不仅能够巩固所学知识，还能够提升解决实际问题的能力，为将来步入职场打下坚实的基础。

云计算作为信息技术领域的一项重要技术，近年来得到了迅速发展和广泛应用。云计算基础课程旨在为学生提供关于云计算的基本概念、技术和应用的全面了解。课程内容通常涵盖了云计算的历史背景、基础架构、服务模型、部署模型、核心技术和安全问题等关键领域。云计算实验报告则是在理论知识的基础上，通过实践操作加深学生对云计算技术的理解和应用能力。 在云计算实验报告中，学生通常需要完成一系列实验任务，这些任务可能包括但不限于：配置和管理云服务、构建和部署虚拟化环境、开发和部署云应用程序、测试和评估云服务的性能等。通过对这些实验的实践，学生能够亲身体验云计算服务的搭建、管理和使用过程，从而更好地掌握云计算的操作技能和问题解决能力。 云计算实验报告的撰写还要求学生能够清晰地描述实验过程，准确记录实验结果，并对实验结果进行分析和总结。报告中应当包含实验的目的、实验环境的搭建、实验步骤、遇到的问题以及解决方案等关键信息。通过对实验报告的编写，学生不仅能够提高书面表达能力，还能够学会如何系统地思考和解决实际问题。 云计算实验报告的撰写和提交通常是云计算基础课程的重要组成部分，它不仅检验学生对于云计算理论知识的掌握程度，也反映学生在实际操作中运用这些知识解决问题的能力。一个高质量的云计算实验报告应当具备条理性强、逻辑清晰、内容完整和分析深入的特点，这不仅有助于学生巩固所学知识，而且能够为未来从事云计算相关工作打下坚实的基础。 此外，云计算实验报告还可能涉及云计算的最新发展趋势和前沿技术，如边缘计算、容器化技术、微服务架构等。学生通过对这些内容的研究和实验，可以了解云计算的未来发展方向，这对于学生未来的职业规划和学术发展都有着不可忽视的影响。 云计算实验报告是云计算基础课程教学中不可或缺的环节，它综合考察学生的理论知识掌握和实际操作能力，对于学生深入了解云计算技术并为未来职业生涯打下坚实基础具有重要意义。通过实验报告的撰写，学生能够将抽象的理论知识与具体的实践操作相结合，从而达到学以致用的教学目标。